В Республиканском центре проблем человека БГУ можно пройти тестирование по профориентации

В детстве я хотела стать учителем, врачом, адвокатом, в старших классах готовилась к поступлению в иняз на переводчика, а поступила на факультет журналистики. Кем бы могла работать, если бы не стала журналистом? Правильно ли выбрала профессию? И не умирают ли во мне художник, программист и врач-стоматолог? Ответы на эти вопросы я отправилась искать в Республиканский центр проблем человека БГУ.

«Диагноз» за два часа

Попасть на тестирование по профориентации в разгар зимних каникул не составило большого труда: ажиотаж нарастает обычно ближе к вступительным экзаменам. А зимой здесь тихо и спокойно, поэтому я позвонила, записалась и в назначенный день приехала в корпус географического факультета БГУ, на ул. Ленинградскую, 16, где и находится Республиканский центр проблем человека.

Тестирование состоит из двух частей: сначала нужно пройти много разных тестов на компьютере, а затем на основе полученных результатов тебя консультирует психолог. На все про все – примерно два часа.

Тесты были очень разные. Одни – совсем легкие, где нужно было «гасить» нажатием клавиши геометрические фигуры. Некоторые – достаточно сложные: требовалось подумать, посчитать, запомнить и воспроизвести по памяти ряд чисел, фигур или услышанных слов. А была и вовсе рутина, когда полчаса делаешь одни и те же действия. Зато потом меня ждали замечательные словесные задания, которые я очень люблю. Например, вспомнить, что означает выражение «нить Ариадны» или «Геркулесовы столбы» (в 16 лет я бы не ответила!). И на десерт – более 200 вопросов из области «Мне нравится лечить животных». В общем, из кабинета я вышла с квадратной головой.

Обработка данных занимает около 10 минут – и мой психофизиологический паспорт готов! На семи страницах результаты тестирования: кто я и что могу. И самое главное – подробная консультация психолога.

Судя по результатам, не суждено мне быть архитектором, биологом, географом, программистом и представителем точных наук. Несмотря на детские мечты и семейную династию врачей, нет у меня склонности к медицине, а также к юриспруденции и строительной сфере. Изобразительное искусство, литература, иностранные языки, история, маркетинг – уже ближе к делу, но все-таки больше всего мне подходят журналистика, психология, общественная деятельность, педагогика и менеджмент. Что и требовалось доказать.

Впрочем, возможный круг профессий – это лишь одна седьмая часть того, что ты узнаешь о себе. Например, до тестирования я понятия не имела, как работают левое и правое полушария моего мозга. Оказалось, синхронно, а это значит, что для лучшего запоминания мне нужен разнообразный вид подачи информации – словесный и наглядный. Например, я лучше запомню лекцию, если в ней будут схемы и рисунки. Мне противопоказана монотонная деятельность и работа в одиночку. Коллективное творчество приемлемее, чем фриланс. А ведь для кого-то все наоборот, и узнать об этом желательно вовремя, а не на пенсии.

Чтобы пройти тестирование, надо:

• узнать о цене и записаться на тестирование по тел. (017) 209-54-75-(74);

• оплатить услугу – 288 тыс.;

• в назначенный день приехать в Минск на ул. Ленинградскую, 16.

Старший научный сотрудник Центра психолог Светлана Белявская:

• Накануне тестирования надо хорошо выспаться, быть здоровым и бодрым. От этого во многим зависят точность и правильность выполнения заданий, достоверность полученных данных.

• Желательно приходить на тестирование вместе с родителями, ведь решение о выборе профессии, как правило, принимается при их участии.

• Во время тестирования внимательно, не спеша читайте инструкции. Если в задании есть опция «тренировка», желательно ею воспользоваться.

• До тестирования важно иметь общие представления о различных профессиях, факультетах, специальностях и экзаменах, которые нужно сдавать для поступления. Бывает, мы говорим подростку, что у него есть способности к юриспруденции, а он спрашивает: «Что это такое?» Здесь на помощь могут прийти центры профориентации, школа, родители, информация на сайтах учебных заведений и дни открытых дверей.

Даша Курлюк, гимназия № 5, Брест:

– Я учусь в 10-м классе и приехала на тестирование, потому что боюсь сделать неправильный выбор. От будущей профессии зависит вся жизнь, а я не знаю, куда поступать. Люблю физику, математику, физкультуру и сейчас рассматриваю такие специальности, как логистика, организация грузоперевозок. А вдруг это вообще не мое?! Надеюсь, тестирование поможет определиться хотя бы с направлением, куда я должна двигаться.

Дмитрий Сагайдак, руководитель Республиканского центра проблем человека БГУ:

– Тестирование по профориентации у нас проходят не только старшеклассники и абитуриенты, но и специалисты со стажем, руководители, антикризисные управляющие. Нижняя граница возраста – 16 лет, верхняя – не имеет значения. В девочке психофизиологические характеристики формируются быстрее, в мальчике – чуть попозже, но в возрасте 16 лет все необходимые условия для того, чтобы определить склонности к профессиям, уже есть. Впрочем, и до этого возраста есть тесты, которые помогают понять, кем может стать ребенок. Например, сейчас мы ведем большую работу в четырех школах Фрунзенского района Минска с детьми 12 лет по выявлению природных задатков к работе руками. Мы не нацелены агитировать школьника поступать на рабочие специальности, но должны рассказать ему о его способностях. Он может стать и каменщиком, и штукатуром, и сварщиком. Взрослые люди, уже получившие определенную профессию и специальность, проходят диагностику в том числе, чтобы понять, почему во время работы возникают проблемы со здоровьем, конфликты с начальством либо преграды на пути решения поставленных задач. Оказывается, многое можно исправить, просто поближе познакомившись с самим собой.

Русский композитор Александр Бородин был известным ученым-химиком. Свои первые музыкальные произведения, написанные в детстве, сочинял в комнате, заставленной колбами и химическими растворами для проведения опытов. Получив степень доктора медицины, он не расстался с творчеством и оставил большое музыкальное наследие.

На химика в свое время училась и юная Маргарет Тэтчер. Окон­чив Окс­фордский университет, она устроилась работать в компанию по изготовлению пластмасс на должность химика-исследо­вателя. Второе высшее образование у железной леди – юридическое. В 28 лет, будучи членом ассоциации адвокатов, она стала кандидатом на выборах от Консервативной партии.

Известная английская писа­тельница и автор многочисленных детективов Агата Кристи получила специальность медсестры и во время Первой мировой войны работала в госпитале. А романы начала писать на спор с сестрой.

Митя Фомин, успеш­но сдав первый этап экзаменов в трех театральных вузах, отучился на медика и получил диплом врача-педиатра в родном Новосибирске. После чего успешно поступил на актерский факультет во ВГИК, одолев конкурс в 70 человек на место.

Высшее меди­цинское образование есть и у известного кавээнщика Гарика Мар­тиросяна: получив диплом невро­пато­лога-психо­тера­певта, он три года отработал по специальности.

Певец и телеведущий Георгий Колдун с отличием окончил географический факультет БГУ, аспирантуру, преподавал в школе географию, экологию и «Вселенную». И параллельно самостоятельно занимался вокалом и музыкой. Несмотря на плотный рабочий график и участие в различных проектах, Георгий каждое лето находит время для работы педагогом в детских оздоровительных лагерях.