Информационная безопасность подростков в сети Интернет классный час (11 класс) по теме

В связи с нарастающим глобальным процессом активного формирования и широкомасштабного использования информационных ресурсов особое значение приобретает информационная безопасность детей. Просвещение подрастающего поколения в части использования различных информационных ресурсов, знание элементарных правил отбора и использования информации способствует развитию системы защиты прав детей в информационной среде, сохранению здоровья и нормальному развитию.

Скачать:

Предварительный просмотр:

1. Вступительная часть — сообщение цели занятия, основные правила, продолжительность и режим предстоящей работы.
2. Проведение экспресс-опроса участников об их ожиданиях от предстоящей работы.
3. Беседа учителя и учащихся строится на основе работы с материалами презентации «Проблемы информационной безопасности»

1. сетевые игры;

1. просмотр и скачивание фильмов, клипов, аудиофайлов, программ;

1. обмен файлами;

1. использование электронной почты, сервисов мгновенного обмена сообщениями, чатов;

1. ведение блогов и пр.

1. 4% детей сталкиваются в Интернете с порнографической продукцией

1. 40% получают непосредственные предложения о встречах "в реале".

1. Давайте вместе подумаем. Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Обсуждение результатов работы.
2. Продолжение работы с презентацией «Проблемы информационной безопасности».

1. Регулярно обновляйте операционную систему.
2. Используйте антивирусную программу.
3. Применяйте брандмауэр.
4. Создавайте резервные копии важных файлов.
5. Будьте осторожны при загрузке содержимого

1. Думайте о том, с кем разговариваете.
2. Никогда не разглашайте в Интернете личную информацию, за исключением людей, которым вы доверяете. При запросе предоставления личной информации на веб-сайте всегда просматривайте разделы «Условия использования» или «Политика защиты конфиденциальной информации», чтобы убедиться в предоставлении оператором веб-сайта сведений о целях использования получаемой информации и ее передаче другим лицам.
3. Всегда удостоверяйтесь в том, что вам известно, кому предоставляется информация, и вы понимаете, в каких целях она будет использоваться.

1. Закону необходимо подчиняться даже в Интернете.
2. При работе в Интернете будь вежлив с другими пользователями Сети.
3. Имена друзей, знакомых, их фотографии и другая личная информация не может публиковаться на веб-сайте без их согласия или согласия их родителей.
4. Разрешается копирование материала из Интернета для личного использования, но присвоение авторства этого материала запрещено.
5. Передача и использование незаконных материалов (например, пиратские копии фильмов или музыкальных произведений, программное обеспечение с надорванными защитными кодами и т.д.) является противозаконным.
6. Копирование программного обеспечения или баз данных, для которых требуется лицензия, запрещено даже в целях личного использования.

1. Размещение в дневниках правил безопасного поведения в сети.
2. Учитель благодарит учащихся за работу
3. Оценка учащимися занятия (на доску крепятся флажки. Красный – занятие понравилось; зеленый – занятие оставило равнодушным; синий – занятие не понравилось).

Подписи к слайдам:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материал содержит полезную информацию для урока информатики по теме "Безопасный Интернет" в 5-11 классах, а также для проведения классного часа и родительского собрания.

В данной методической разработке представлен сценарий открытого урока для первокурсников всех специальностей. Цель урока - ознакомиться с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе .

Данная разработка ознакомливает детей с какими опасностями они могут сталкиваться при использовании сети Интернет. Также данная работа дает способы избежания этих опасностей.

Профилактика противоправных действий относительно несовершеннолетних в сети Интернет.

В памятке содержатся основные правила поведения родителей и наблюдений педагогов за поведением детей при отслеживании пребывания детей в сети Интернет и контактные телефоны экстренных служб, в том чис.

20 ноября 2018 года в МБОУ СОШ №3 прошел день встречи с помощником Уполномоченного по правам ребенка в Ямало-Ненецком автономном округе Ночевной Светланой Викторовной проведены разъяснительные беседы .

Почти все школьники выполняют домашние задания, используя Интернет. Поэтому информационная среда обучающихся формируется с помощью электронных источников и справочников. Но эти ресурсы не всегда содер.