Протокол собрания в средней группе
Доклад на тему: «Задачи воспитания и обучения детей 4-5 лет».
Доклад «Ребенок дерется - что делать?».
Выступление на тему «Основные принципы использования УМК в ДОУ при обучении дошкольников татарскому языку»
По первому вопросу повестки дня слушали Шаймарданову В.Н. воспитателя группы, которая ознакомила родителей с целями и задачами воспитания и обучения детей пятого года жизни. В своём выступлении она отметила, что группа работает по общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой в соответствии с ФГОС ДО и используются вариативные программы И. А. Лыковой: «Цветные ладошки»;
И. А.Помораева «Формирование элементарных математических представлений».
Основные задачи на учебный год:
1. Забота о психическом и физическом здоровье, эмоциональном благополучии, и своевременном, всестороннем развитии каждого ребёнка средней группы.
2. Создание в группе атмосферы и гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, воспитывать их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству.
3. Обеспечивание познавательного, речевого, социально – коммуникативного, художественно – эстетического и физического развития детей.
4. Оказание консультативной и методической помощи родителям по вопросам обучения, воспитания и развития, детей младшего дошкольного возраста.
Воспитатель группы Шаймарданова В.Н. предложила родителям совместно обсудить данный вопрос, высказать свои замечания, вопросы, предложения.
Выслушав мнения родителей по первому вопросу, решили доклад на тему: «Задачи воспитания и обучения детей 4-5 лет», принять к сведению (доклад прилагается).
Решение было принято путём голосования:
за – 18 чел.; за – 100%;
против – 0 чел.; в % против – 0 %;
возд. – 0 чел.; возд. – 0%.
По второму вопросу повестки дня слушали Хасанову Ф.Г.–педагога-психолога, которая ознакомила родителей с консультацией «Ребенок дерется – что делать?». Она дала советы по профилактике детской агрессии и как решить эту проблему.
Воспитательница группы Гараева М.Р. предложила родителям совместно обсудить данный вопрос; высказать свои замечания, вопросы и предложения.
Выслушав мнения родителей по второму вопросу, решили консультацию на тему «Ребенок дерется – что делать?», принять к сведению (доклад прилагается).
Решение было принято путём голосования:
за – 18 чел.; за – 100%;
против – 0 чел.; в % против – 0 %;
возд. – 0 чел.; возд. – 0%.
По третьему вопросу повестки дня слушали Давлетзянову Р.Д. – воспитатель по обучению детей татарскому языку, которая выступила перед родителями с докладом на тему «Основные принципы использования УМК в ДОУ при обучении дошкольников татарскому языку», где ознакомила родителей с основными принципами использования УМК в ДОУ при обучении дошкольников татарскому языку.
Воспитательница группы Гараева М.Р. предложила родителям совместно обсудить
данный вопрос; высказать свои замечания, вопросы и предложения.
Слушали: родительницу Газизову Л.А., которая поинтересовалась, что даёт
ребёнку использования рабочих тетрадей.
Слушали: Давлетзянову Р.Г., воспитатель по обучению детей татарскому языку,
которая ответила на заданный вопрос, что использование рабочих
тетрадей дает возможность ребенку усвоить лексику татарского языка,
закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к
языку, привлекать родителей активно включаться в процессе развития
своего ребенка. Во время работы в тетрадях дети повторяют пройденный
материал, задают друг другу вопросы, общаются с воспитателем на
Выслушав мнения родителей по третьему вопросу повестки дня, решили выступление на тему: «Основные принципы использования УМК в ДОУ при обучении дошкольников татарскому языку», принять к сведению (доклад прилагается).
Решение было принято путём голосования:
за – 18 чел.; за – 100%;
против – 0 чел.; в % против – 0 %;
возд. – 0 чел.; возд. – 0%.
По четвёртому вопросу повестки дня слушали Шаймарданову В.Н., воспитателя группы, которая еще раз ознакомила родителей с родительским договором, где особое внимание уделила разделу «Родитель обязуется»:
- запретить отдавать детей незнакомым лицам и лицам, не достигшим 18-летнего возраста;
- отдавать ребенка из детского сада родителям и лицам, их заменяющим или представителям родителей после письменного заявления на имя заведующей, с предоставлением копий подтверждающих личность документов;
- передавать детей лично воспитателю, осуществляющему прием детей, не допускать передачу ребенка воспитателю соседней группы или другому сотруднику.
Воспитательница группы Гараева М. Р. предложила родителям совместно обсудить данный вопрос; высказать свои замечания, вопросы и предложения.
Выслушав мнения родителей, родительское собрание постановило:
раздел родительского договора «Родитель обязуется» принять к сведению.
Решение было принято путём голосования:
за – 18 чел.; за – 100%;
против – 0 чел.; в % против – 0 %;
возд. – 0 чел.; возд. – 0%.
Обсудив все вопросы повестки дня, родительского собрания и выслушав все мнения, постановили:
Доклад на тему «Задачи воспитания и обучения детей 4-5 лет» принять к сведению.
Ответственная: Шаймарданова В.Н.
Доклад на тему «Ребенок дерется - что делать?»,
принять к сведению.
Ответственная: Хасанова Ф.Г.
Ответственная: Гараева М.Р.
Выступление на тему «Основные принципы использования УМК в ДОУ при обучении дошкольников татарскому языку»,