"Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня"
1.Обратить внимание родителей на нравственные аспекты воспитания детей в семье.
2.Формировать культуру общения родителей и детей, умение видеть отрицательные моменты в воспитании собственных детей.
3.Развивать чувство юмора детей и родителей, уважение друг к другу.
Оформление: на доске плакаты со словами:
« Любовью и уступками достигается все» Жан Поль
Я + Я = счастливая и дружная, надежная и верная СЕМЬЯ.
« Отношения между родителями и детьми столь же трудны и столь же драматичны, как отношения между любящими» А. Моруа
« Понимание – начало согласия». Спиноза
« Живите так, чтобы вам не было стыдно продать домашнего попугая главной сплетнице города» У. Роджерс
Выставка фотографий « Моя семья», с рассказами (сочинение о своей семье).
Ход собрания.
Выходит фея в ярком нарядном платье, подходит к дереву жизни и внимательно его рассматривает. Выбегают мальчик и девочка, взявшись за руки, подбегают к дереву, рассматривают его и видят фею.
Мальчик и девочка. Ой, здравствуйте!
Фея. Здравствуйте, дети! Вы тоже пришли на такое важное собрание?
М и Д. А о каком собрании вы говорите, уважаемая фея?
Фея. О собрании, которое посвящено семье.
М и Д. Семья? А что такое – семья? Мы живем на Голубой планете и такое слово слышим впервые.
Фея. Мне жаль вас, дети Голубой планеты. Вы не знаете, что означает семья. Может, вам помогут ребята Планеты Земля? Садитесь, пожалуйста, и внимательно слушайте!
1 чтец . Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.
2 чтец. Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой рядом не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь, и чуть – чуть завидую.
3 чтец. Спрашиваю папу: « Где я был тогда?»
Отвечает папа: « Не было тебя!»
Как же может быть такое, чтобы без меня
Родилась такая дружная счастливая семья?
4 чтец. Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам.
А рядом мама держит за ладошку,
И гладит мои волосы слегка.
5 чтец. Сегодня в доме выходной, сегодня – воскресенье.
Мы с папой на кухне колдуем вдвоем,
Для мамы печем печенье.
6 чтец. Мы стол накрываем и ставим цветы,
Печенье кладем на блюдо.
Мы маме подарим любовь и букет,
А мама помоет посуду.
7 чтец. Мой папа любит в дневнике красиво расписаться,
А с двойками, что ставят мне,
Он разрешает маме разбираться.
8 чтец. Моя семья – две бабушки и два солидных деда
Рассказы слушать их люблю про светлый День Победы!
9 чтец. Любимая моя сестра с племянницей – малышкой,
И с важным видом буду ей показывать я книжки.
10 чтец Сегодня очень счастлив я!
Ведь рядом здесь моя семья.
Зачитать рассказы детей на тему: « Моя семья» ( 5 -6 рассказов)
Вот что пишут дети о том, что такое семья и о своих семьях. ( Что такое семья? Что интересного в моей семье? За что я люблю свою семью?)
Ведущая: Но не всегда так хорошо и прекрасно бывает в наших семьях.
Кто умнее всех на свете? (родители хором: Наши дети, наши дети!)
Кто милей нам всех на свете? (аналогично)
Кто нам сердце любовью лечит?
Кто так жаждет с нами встречи? ( Наши дети!)
Дети хором . Ваши дети!
1 ученик: Как любят нас наши мамы и папы!
2 ученик: Они нас одевают и обувают, стирают и готовят нам еду, переживают, если мы болеем.
3 ученик: И иногда не обращают внимания на то, как мы себя ведем.
4 ученик: Может, покажем, как это бывает?
5 ученик: А что, давайте. Хоть среди нас, может и нет таких, но увидеть нашим мамам и папам не помешает.
Сцена первая.
Здравствуйте, юные зрители!
Мы Петрушкины родители,
Старик и старушка.
А это наш сын Петрушка.
Здравствуйте дети и их родители!
Пообщаться со мной, не хотите ли?
Я – мальчишка удалой,
Очень шустрый, озорной.
А подраться, пошалить, кто же может не любить?
НА часах девятый час,
Торопись, сыночек в класс,
Вот тебе книжки и тетрадки,
Мама пирог положила сладкий,
С маком и корицей,
С перцем и горчицей.
Я сегодня инвалид,
У меня живот болит.
Больно мне ворочаться –
В класс идти не хочется.
Ты, сыночек, не здоров?
Позовем мы докторов.
Пусть они тебя осмотрят,
Капли разные дадут.
Если это очень нужно
Пусть укол тебе введут.
Не хочу я докторов.
Я уже почти здоров.
Только кружится слегка
Почему – то голова.
Ты, сыночек, полежи!
И о школе не грусти!
Справочку тебе напишут
Твои добрые родители.
Мама с папой за порог,
И Петрушка прыг – да скок.
Он к портфелю подбегает –
Где там с маком пирожок?
Есть такие дети!
Не пишите справок им
Ни за что на свете!
Ребята, а кто – нибудь из вас себя узнал? Нет? Тогда смотрим дальше.
Сцена вторая.
Надоело, мама, мне братом заниматься
На качелях я хочу в парке покататься!
Убери в квартире!
На твоем столе давно
Горы мусора и пыли!
Если очень нужно вам –
Три часа уже решаю
Едем мы на дачу.
Без тебя на даче
Наш котенок плачет.
Я на дачу не хочу!
Что на даче делать?
Ведь полоть я не могу,
А малина не созрела!
Все вместе ( кроме внучки)
Что поделать с девочкой
Может показать ее
Дорогие папы и мамы, девочки и мальчики! Давайте вместе поможем тем детям и родителям, о которых шла речь в нашем представлении. ( варианты помощи детям и родителям)
А сейчас небольшие конкурсы.
Конкурс – пантомима.
Ребята получают карточки, на которых указаны действия, которые они должны изобразить с помощью пантомимы: мама спешит на работу, папа моет посуду, дедушка читает газету, бабушка печет пирожки, пап требует дневник, мам ругает за плохие оценки.
Песенный конкурс.
Дети исполняют песни родителей, а родители детей.
Вот и подошло к концу наше собрание. Ребята Голубой планеты, вам у нас понравилось? Вы теперь поняли, что такое семья? Когда дружба, взаимопонимание, послушание, уважение, любовь – это настоящая семья. И сейчас взрослые и дети узнали себя в выступлениях ребят. Давайте мысленно попросим друг у друга прощения и истории такие пусть никогда не происходят в ваших семьях. Вместо горьких и обидных слов давайте говорить друг другу комплименты. Ведь это все любви счастливые моменты.
Девочка и мальчик .
Да мы все поняли и вернувшись на свою Родину мы расскажем о семьях планеты Земля.