Диагностическая работа 1.Лексический уровень 1. Подберите слова, противоположные по смыслу Великан - Плач - Жизнь - Пропажа - Подберите слова,

1 Диагностическая работа 1.Лексический уровень 1. Подберите слова, противоположные по смыслу Великан - Плач - Жизнь - Пропажа - Сила - Счастье - Победа - Польза - Начало - Храбрость - Загадка - Мудрость - Шум - Друг - Прошлое - День - Слова для справок: ночь, враг, конец, вред, карлик, горе, смех, поражение, трусость, смерть, разгадка, будущее, находка, слабость, тишина, глупость. Мокрый - Активный - Конный - Молодой - Сытый - Добрый - Красивый - Бедный - Тяжелый - Сильный - Худой - Тесный - Слова для справок: пассивный, легкий, слабый, просторный, безобразный, толстый, голодный, богатый, пеший, старый, злой, сухой Ссориться - Потерять - Вспомнить -

2 Зажечься - Отпереть - Любить - Одеваться - Помогать - Обвинять - Г оворить - Уснуть - Поломать - Хвалить - Заболеть - Здороваться - Поднимать - Увезти - Плакать - Покупать - Разрешать - Слова для справок: ругать, ненавидеть, выздороветь, привезти, оправдывать, молчать, запереть, опускать, запрещать, раздеваться, продавать, смеяться, найти, погаснуть, мешать, прощаться, забыть, проснуться, мириться, исправить. Подберите словосочетания, противоположные по смыслу Бледное лицо - Бледные краски - Быстрая езда - Г лубокая река - Г лубокие знания - Г рубая работа - Г рубое отношение - Краткое содержание - Краткие проводы - Крепкая мебель - Крепкое здоровье - Подберите словосочетания, противоположные по смыслу Мягкая подошва - Мягкое сиденье - Полный зал - Полный мужчина - Прямая улица - Прямые лучи - Чистый пол - Чистый голос -

3 Мелкая лужа - Мелкая монета - Дополните начатые пословицы словами с противоположным значением Начало пословицы 1)В шутку сказано,. 2)Худой мир. 3)Ученье - свет,. 4)Быль_что смола,. 5)Глупый киснет,. 6)Добрая слава лежит,. Продолжение: а небыль что вода. а худая бежит. а неученье - тьма. лучше доброй ссоры. а умный все промыслит. да всерьез задумано. Выпишите слова, которые сочетаются со словом веселый. Клоун, дерево, музыка, человек, дорога, собака, мультфильм, погода, камень, новость. П.Орфоэпический уровень Расставьте ударения в словах. Вода, воды, водянистый, водолаз. Молоко, молочница, молочный, магазин. Море, морской, моряк. Гроза, грозы, грозный. Найдите в стихотворении слова с ударением на первом слоге. Подчеркните их. Нам уже не снится, И не сказка это, В небо, к солнцу мчится Новая ракета. В. Ухов Заполните таблицу Слова с ударением на первом слоге Слова с ударением на втором слоге Слова с ударением на третьем слоге

4 Слова для работы: девочка, молоко, учитель, воробей, газета, яблоко, огурец, комната, корова, ребята, урожай, овощи, петля, шофер, магазин, гусеница, щавель, километр, столяр, свекла, молодежь. Разгадайте загадки. Запишите отгадки. Расставьте ударения в отгадках. 1.Мне зеленый кипяток Ноги голые обжег. У заборов он бывает, Никогда не остывает. Б. Ширшов 2.Новый дом несу в руке, Дверцы дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные! Г. Сапгир З.Круглый, круглый, Сладкий, сладкий, С полосатой кожей гладкой, А разрежешь - посмотри: Красный, красный он внутри. Н.Костарев 4.Где бы ты не находился, Если только заблудился, Он укажет тебе, друг, Путь на север и на юг. Р. Батов и В. Чантурия 5.Пусть я птичка-невеличка, У меня, друзья, привычка, - Как начнутся холода, Прямо с севера сюда. Каждый год я квам лечу - Зимовать у вас хочу. И ещё красней зимой Ярко-красный галстук мой. И. Кульская Слова для работы: портфель, снегирь, арбуз, крапива, компас.

5 Разгадайте загадки, запишите отгадки, поставьте ударение. Куда бежит - сама не знает. В степи ровна, В лесу плутает, Споткнется у порога. Что это. А. Баева На стеблях белеют чашки, В них и нитки, и рубашки А. Пассова Стоит Антошка На деревянной ножке. Руки из палки, В руках мочалки. Р. Батов Слова для работы: пугало, дорога, хлопок. Рассмотрите рисунки. Прочитайте предложения. Каких слов в них не хватает? Впишите эти слова, поставьте ударение. Петя доску. Ю ра траву. Г аля суп. III. Грамматический уровень Вставьте в продолжение пословицы слово дело в нужной форме. И. мастера боится Р. Меньше слов - больше Д. Не по сути дело, а по суть. В. Взялся за - сделай умело. Т. Велик телом, да мал П. О не спорят. Слова для вставок: о деле, дело, дела, делом, делу, дело.

6 Заполните таблицу Существительные мужского рода Существительные женского рода Существительные среднего рода Слова для работы: огонь, фабрика, трактор, улица, переулок, площадь, библиотека, платье, местность, место, метель, район, лебедь, озеро, рюкзак, пальто, аллея, трамвай, музей. Выберите и впишите один правильный вариант ответа из предложенных. ходит в школу. пишешь диктант. отвечаю на уроке. знают русский язык. Слова для работы: я, ты, он, вы, они. Выберите и впишите один правильный вариант ответа из предложенных. Это учебник. Здесь линейка. Рядом пенал. Справа карандаши. Слева письмо. Слова для работы: моя, моё, мои, мой. Закончите предложения, используя данное ниже словосочетание. В зоопарке живут Все дети любят Они приносят лакомства Ребята написали сочинение Словосочетание: дикие животные.

БОГАТЫЙ ЖАДНЫЙ СКУПОЙ ЖАДИНА ЩЕДРОСТЬ ЖАДНОСТЬ СКУПОЙ ЖАДНЫЙ УЗКАЯ РЕКА ТОНКАЯ ХУДОЙ ШИРИНА ТОНКАЯ УЗКАЯ НОВИНКА СТАРОЕ ИСПОРЧЕННОЕ СТАРИК ПОСТАРЕЛ СТАРОЕ ТОЛСТЕТЬ ХУДЫЕ ТОЛСТЫЕ ТОЛСТУШКА ТОНЕНЬКАЯ ХУДЫШКА

Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ» Задачи: Образовательные: обобщить знания учащихся о частях речи, их роли в речи; развивать умение находить части речи в предложениях, текстах; обогащать

Внеклассное мероприятие в рамках внеурочной деятельности по курсу «Занимательная грамматика» 3 класс Разработано учителем начальных классов МБУ лицея 60 г.о.тольятти Клычковой Еленой Александровной Тема

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 72 имении Ю.В. Лукьянчикова Урок русского языка в 3 классе «Род имён существительных» Выполнила: учитель начальных

1 класс РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 4 Тема «Группы слов» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Группы слов (4 часа) Научить школьников определять слова, которые обозначают названия

Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2014 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2014 Фамилия, имя школа, класс Прочитай текст. ВАРИАНТ 1 Птенцы Это было в станице весной. Ярко светило

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «Имя прилагательное как часть речи» Наумов Максим Вячеславович, учитель русского языка и литературы школы 9 г.дубна Московской области Тип урока: повторение изученного материала,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гиагинского района «Средняя общеобразовательная школа 4» Урок русского языка (Обучение грамоте) Тема: «Слова, отвечающие на вопросы «Какой?», «Какая?»,

Конспект логопедического занятия в 3 классе. Логопедическая тема: Слова «неприятели» (антонимы) Грамматическая тема: Существительные, прилагательные, глаголы; союз «а». Лексическая тема: пословицы. Цель:

ТЕКСТ 3. Прочитайте текст и вместо точек вставьте нужные слова. СТАРИК И ВОЛК (Русская народная сказка) Жили-были (1). и старуха. Были у них сын и дочь, петух и (2). овца и конь. Однажды прибежал

Конспект урока по русскому языку в 3 классе Савельева Т.В. Предмет: русский язык Тема: Изменение имён прилагательных по родам и числам Цель для учителя: сформировать способ согласования имени существительного

Найди антонимы к выделенному слову. Назови его (или их), проверь ссориться война военный ссора дружба воевать Найди антонимы к выделенному слову. Назови его (или их), проверь война Темнеть Солнце Темный

1 класс РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 1 Тема «В мире общения. Слово» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия В мире общения. Слово (6 часов) Расширить представление учащихся о речевом

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОГИМНАЗИЯ «ЭРУДИТ» ************************************************************************************ «Правописание окончаний имен существительных

«Учитель года 2012» Учитель высшей категории Цевеканова Б.Н. Муниипальный уровень Тема: «Кто как весну встречает» Г. Скребицкий, В. Чаплина». Учебник «Русская речь» 4 кл. 2 часть. Цель: познакомить с творчеством

Как волк своё получил дна'жды но'чью лиса' пошла' в ау'л 1 за ку'рицей. Она' пошла' туда' потому', что о'чень хоте'ла есть. В ау'ле лиса' укра'ла* са'мую большу'ю ку'рицу и бы'стро-бы'стро побежа'ла в

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок (К. Паустовский) 1. Прочти стихотворение. Найди слова, из-за которых произошла путаница, и дай ответ на поставленный в нём вопрос. Вот бутон,

1. Язык и речь. 2.Текст. 3. Диалог. 4. Слово. 5. Слово и слог. 6. Перенос слов. 7. Ударение. 8. Звуки и буквы. 9. Орфография. Правила-памятка по русскому языку. 1 класс. 10. Орфоэпический словарь. 11.

Урок русского языка в 3 классе Тема «Род имён существительных» Выполнила учитель начальных классов МАОУ Любохонской СОШ Меницкая Галина Александровна Тема: «Род имён существительных» Тип урока: урок открытия

Умники и умницы 6 класс Цель: развитие творческих способностей детей, привитие интереса к предмету; выявление уровня обученности и качества пройденного материала. Организационный момент Ход игры Перед

Конспект урока по русскому языку 3 класс «Синонимы и антонимы» Храмцова Татьяна Вадимовна Учитель высшей категории Тема урока: Синонимы и антонимы Цели урока: Образовательная ознакомление со словами синонимами-антонимами;

У р о к 7. ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ Цели: познакомить учащихся с признаками живой и неживой природы; учить различать объекты живой и неживой природы; учить выделять из объектов неживой природы изделия человека;

«Развитие орфографической зоркости при работе со словарными словами как условие реализации системнодеятельностного подхода к обучению русскому языку» Актуальность проблемы Повышение орфографической грамотности

Открытый урок по русскому языку. 3 класс Тема. "Правописание родовых окончаний имен прилагательных". Цели. 1.Формировать навыки правописания окончаний имен прилагательных. 2.Развивать умения распознавать

Волкова Марина Евгеньевна Учитель высшей квалификационной категории Конспект урока по русскому языку в 3 классе «Правописание слов с парными по глухостизвонкости согласными на конце слов и перед согласным

Урок русского языка 2-й класс Образовательная система «Гармония» Учитель Александрова Т. В. Тема урока: «Знаю или не знаю? Пишу или. » Цель: Формировать умение писать с окошками. Задачи: Учить находить

Минав Нина Федоровна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Яндыковская средняя общеобразовательная школа» с. Яндыки Лиманского района Астраханской области ОБЩЕСТВЕННЫЙ СМОТР ЗНАНИЙ. УРОК-ПРАЗДНИК

ГБОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа для детей с ОВЗ» Внеклассное мероприятие на тему: «Прощай, Букварь» Подготовила: учитель начальных классов Канайкина Е. М. Саранск 2016 Сценарий праздника в

Министерство образования и науки РД Кизлярская гимназия-интернат «Культура мира» Сценарий открытия недели начальных классов в 2016 2017 учебном году Подготовила : Мигулёва С.В., руководитель МО начальных

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт

О.В. Коноваленко учитель начальных классов Е.М. Саган учитель-логопед Тема интегрированного урока: Антонимы Цели: - Упражняться в составлении пар антонимов; - Активизировать словарный запас; - Развивать

Государственное учреждение образования «Средняя школа 32 г. Могилева» Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных» Учитель: Сипайло Ирина Леонидовна 2012/2013

Банк заданий с комментариями к тематическому тесту "Имя прилагательное 1" 1) Что обозначает имя прилагательное Имя прилагательное самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает

22.01.Материал параграфа 53. Знать, на какие вопросы отвечают подлежащее и сказуемое. Выполнить упр.424, стр.154 (озаглавить текст, списать, вставить пропущенные буквы и подобрать проверочные слова, обозначить

КГУ «Раисовская С. Ш.» 3 класс Русский язык Тема: «Имя прилагательное» Обобщающий урок Учитель: Соколовская Лариса Владимировна Апрель 2016 год Русский язык Тема: Имя прилагательное. Цель урока: Создание

Тема «Имя существительное. Введение понятия.» (1 урок, стр. 5-6) Цель: первоначальное ознакомление с именами существительными (общее значение, вопросы). Задачи: научить распознавать существительные, отвечающие

Государственное автономное общеобразовательное учреждение Краснодарского края «Новолеушковская школа-интернат с профессиональным обучением» Конспект урока письма и развития речи «Основные категории имени

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.владимира «Детский сад 3 с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» МАТЕРИАЛ для размещения в

Этап Деятельность учителя Деятельность обучающихся I.Организационный момент. II.Мотивационноориентировочный этап 1) Работа над высказыванием -Здравствуйте, ребята! - Мысленно подарите добрые слова друг

Учитель-логопед Н.В. Савинская ГБОУ СОШ 89 им. А.П. Маресьева Цель: Упражнять в подборе антонимов (слов-неприятелей) «Наоборот» В гости пришел ослик. Он очень хороший, но вот в чем беда: он очень любит

Урок обществознания в 6 классе учитель обществознания МБОУ Большебыковская СОШ Косинова Т.Н. Тема: Практикум по теме: «ШКОЛА» Цель: О - усвоение знаний, необходимых для социальной адаптации; применение

Орос хэлний хичээлийн суурь боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг хамарсан жишиг даалгавар. 12 анги Шалгалтын дэвтэр - 1 / 60 минут / I. Грамматика и лексика. Задание 1. Выберите один правильный грамматический

МДОУ «Заволжский детский сад «Колосок» Экскурсия по нашему посёлку «Заволжский». Средняя группа. Составила воспитатель: Пушкина Л.В. Январь 2017 Тема: «Дом в котором я живу. Посёлок, малая Родина» Цель:

Формирование образования и употребления наречий у младших школьников Известно, что условия обучения детей с ОНР (общим недоразвитием речи) определяются особенностями их речевого развития. Но всем им требуются

День знаний в детском саду Описание: Массовый праздник в детском саду, посвященный Дню Знаний (1 сентября) с участием Гномика Молчка. Данный сценарий предполагает минимальную подготовку к этому празднику.

Завтра наша страна будет отмечать замечательный праздник "День защитников Отечества". Это праздник наших пап, дедушек и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. А защитники должны быть сильными, смелыми,

1 ПОВТОРЯЕМ, ВСПОМИНАЕМ ЛЕКСИКА 1. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Наступила ласковая осень. В с дах цв тут яркие астры. На дерев ях появляются жёлтые и красные л сточки. А осенний лес приглашает нас

Урок в 5 классе «Антонимы» Цели : - повторить сведения об антонимах, полученные в начальной школе - углубить знания об антонимах 1. Орг. момент. Ход урока: 2. Новая тема. Введение понятия об антонимах

Международный марафон знаний «Русский язык». Задания конкурса 2015-2016 учебного года. 1 Международный марафон знаний «Русский язык» Международный марафон знаний «Русский язык» проводится Центром «Снейл»

Направление. Познавательно-речевое развитие. Образовательная область. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора, исследовательская деятельность, развитие продуктивной деятельности. Виды

Учитель начальных классов МАОУ СОШ 15 Блинкова Елизавета Тимуровна Класс 3 Предмет Тема урока Русский язык «Имя прилагательное» Тип урока открытие новых знаний Цель урока: познакомить учащихся темой «Имя

ЗАНЯТИЕ 3 ОН МОЙ ОНА МОЯ ОНО МОЁ 1. Подпиши картинки. Вставь слова МОЙ, МОЯ ИЛИ МОЁ. СОБАКА ЯБЛОКО СТУЛ _Она моя КРЕСЛО ПЛАТЬЕ ТИГР ДОМ МЯЧ КНИГА КОШКА КОНФЕТА ВАРЕНЬЕ 8 2. Соедини слова с картинкой. Соедини

Методическая рекомендация наглядно-дидактического пособия по развитию лексико-грамматического строя речи детей с нарушениями речи «Мышление и речь ребенка» Автор - составитель: Соломонова Мария Дмитриевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 49 «ФЕЯ» Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа

Урок-ярмарка в 7 классе, письмо и развитие речи. Тема: Закрепление по теме «Имена прилагательные мужского, женского и среднего рода в ед.числе». Цели урока: - образовательная закрепить знания и умения

Входной диктант. 07.09 На реке. Наша дача была у леса. За лесом речка. Утром мы шли на речку.мой брат ловил рыбу. Меня дедушка учил плавать. 1)Заменить одну букву другой так,чтобы получилось новое слово.(палка,

05/22/16 Русский 5-а Занятие 28 Имя. Классная работа Повторение изученного материала. Задание 1: Прочитайте предложения, подчеркните в них главные члены, найдите и подчеркните определения (волнистой

3 класс Русский язык Урок 92 Тема урока. Части речи. Определение рода имен существительных. Цели урока: Образовательные: познакомить учащихся с приёмами распознавания имён существительных. Развивающие:

Тема: Цель: Текст. Общее понятие. организовать деятельность учащихся по формированию общего понятия о тексте на основе осознания его основных признаков; формировать умения различать текст и отдельные предложения;

Действующие лица: Рассказчик Хрюки-Хрюк Хрюки-Хряп Хрюки-Хряк Волк 1 СЦЕНА Рассказчик: Жили-были на свете три поросёнка. Три брата. Даже имена у них были похожи. Звали поросят Хрюки-Хрюк, Хрюки-Хряп и

Литературная викторина по произведениям С. Я. Маршака в средней группе по проекту. Составила Стародубец А. Е. Цель. Развитие интереса к художественной литературе. Задачи. Обобщить знания детей о писателе,

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 Сценарий утренника посвящённого встрече осени в старшей группе «А» «Осень в гости приглашаем» Автор: музыкальный руководитель

1 Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» Выполнила: учитель начальных классов Гончарова Л.А. Белгород 2013 год 2 Урок русского языка Тема: «Слова - антонимы» Задачи: Образовательные:

Конспект открытого урока по русскому языку (3 класс II четверть) Урок закрепления знания по теме «Правописания сочетаний ЖИ ШИ». Цель урока: Закреплять знания детей о написании слов с сочетаниями жи-ши

Письмо с радуги Привет, моя любимая хозяйка и все, кто меня любил! Я тоже по вам сильно скучаю :-) Тоже, потому что знаю, что вы сильно привязались ко мне. И действительно очень хотели, чтобы я осталась

«Сказка ложь, да в ней намек» Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественное слово. Программное содержание: Учить строить человеческие взаимоотношения на основе

Ответьте на вопросы: 1. Какой секрет прячет в себе матрёшка? 2. Почему матрёшку покупают иностранцы? 3. Кто такой Анатолий Мамонтов? 4. Какой магазин он открыл в Москве и чем он был знаменит? 5. Откуда

Конспект урока в 3 классе по теме: Род и число имени существительного. Моя малая Родина. ( урок-закрепление) Цель: закрепление умения определять род имен существительных, число имён существительных и при

Название работы: Урок письма и развития речи в 4 классе «Парные звонкие и глухие согласные» Автор: Макарова Татьяна Васильевна, учитель начальных классов Место выполнения работы: МККСКОУ школа интернат

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РУССКИЙ ЯЗЫК Вариант 2 Школа Класс 4 Фамилия, имя фамилия, имя учащегося ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ На выполнение работы отводится 40 минут. В работе тебе встретятся разные

Сценарий урока русского языка в 1 классе (урок-закрепление). Тема: «Путешествие в королевство Русского Языка». Цели урока: 1) повторить изученное об ударении; 2) повторить словарные слова; 3) закрепить

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку 2 класс Входной диктант 1 Васька. У Любы живёт кот Васька. Он весь белый. На лапах тёмные пятна. Хвост пушистый. Летом Ваську взяли на дачу. Он любит

Н. В. Нищева Тетрадь для детей старшего дошкольного возраста с ОНР (с 6 до 7 лет) Подготовительная к школе группа Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2019 ББК 74.102 Н71 Нищева Н. В. Н71 Тетрадь для детей старшего

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 15 «Ручеёк» «ДЕНЬ СЕМЬИ» Подготовила воспитатель высшей категории ТЕРЕШИНА Н.В. Бердск 2016 Дети входят

У нас растёт зелёный лук и огурцы зелёные, Ведущий. Начинаем наш праздник. Как он называется? Давайте скажем все вместе: мы встречаем Дети (хором): праздник красок! 1 ученик. И в десять лет, и в семь,

Урок русского языка 2 класс «А» «Разделительный мягкий знак» Максименко Л.П. учитель начальных классов 2019 год Русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: «Разделительный мягкий знак». Тип урока: урок

Специальная (коррекционная) начальная школа I-II вида города Брянска План-конспект открытого урока по формированию грамматического строя речи 3 класс (слабослышащие) Учитель: Ильичёва Т.Л. 2011 год Тема:

Школа класс Фамилия Имя Тест по русскому языку Ребята! Вам предлагается выполнить 18 заданий по русскому языку. Часть 1 К каждому заданию 1 10 дано несколько вариантов ответов. В каждом задании может быть

ТОГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 2» Интегрированное занятие «У природы нет плохой погоды» (младший школьный возраст логопедическая группа) Составитель: Е.А. Бельянинова

РУССКИЙ ЯЗЫК Разноуровневые задания 2 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.8:811.611 ББК 74.268.1Рус Р89 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования

Конспект урока по русскому языку во 2 и 4 классах. 2 класс «Как переносить слова с одной строки на другую?» Цель: повторить правила переноса слов; формировать умение переносить слова с одной строки на

Урок русского языка в 3 классе Тема: «Имена существительные единственного и множественного числа» Тип урока: ОНЗ; урок составлен на основе ТДМ, и надпредметного курса «Мир деятельности» Автор: Вихерева

В тесноте, да не в обиде. Что написано пером, не вырубишь топором. В гостях хорошо, а дома лучше. За двумя зайцами погонишься, Было бы начало, ни одного не поймаешь. будет и конец. За чужим погонишься

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию Обучение детей грамоте «Секрет волшебного цветка» Подготовила: воспитатель высшей категории Орлова Татьяна Андреевна

Родителям в помощь Игры для старшего дошкольного возраста для развития грамматического строя речи Дидактическая игра «КОГО? ЧТО?» Кого можно увидеть в лесу?.волка, лису, ежа, лося, белку, зайца, грибника,

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ воспитательное занятие для детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости воспитатель Гречко О.А., Красноярская общеобразовательная школа 5 Цель: повторение и уточнение знаний

Посмотрите вокруг. Вы всех знаете? примерно 4 месяца Кто ты по профессии? студент Он на четвёртом курсе. Он любит классическую музыку. классическая музыка Лейпциг это город на востоке Германии. Его население

Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить». формировать навыки общения друг с другом - развивать навыки позитивного социального поведения - развивать умение управлять своим эмоциональным

День Знаний в 1 классе Материал предназначен для проведения Дня Знаний в 1 классе Материал содержит сценарий и ЭОР для организации работы в ходе занятия Занятие рассчитано на 30-40 минут Ресурс разработан

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Детский сад «Земляничка» п.саган-нур 2016г. Конспект интегрированной деятельности Тема «Моя малая Родина» Образовательные области: речевое

ГБОУ ШКОЛА 222 СПд 1230 Тема: "Зимушка-зима" Воспитатель: Татаренкова Т Р 2011 "Зимушка-зима" Цель: Закрепить накопленные детьми представления о зиме; Обогащать представления детей о природе; Воспитывать

Логопедический праздник «В поисках Азбуки» Аннотация: Логопедический праздник для детей и родителей поможет показать необходимость для ребенка иметь чувственный опыт речевых игр для успешного овладения

КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА 2 КЛАСС (демоверсия) На верхних «этажах» леса Ярусы леса, как этажи большого дома, заселены различными обитателями. Верхний ярус это царство птиц. Кукушка осторожная птица, поедает мохнатых

Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 Конспект пробного урока по русскому языку на тему: «Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне» в 3 классе «Б» ГОУ

Урок 3 Звуки [л], [р]. Мужской, женский и средний род существительных. Речевая модель: Это друг, а это подруга. 1. Слушайте, повторяйте. Читайте. а) ла ло лу лэ ал ол ул эл б) ра ро ру рэ ар ор ур эр в)

Художник Анна Власова Сказочные повести ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЖЁЛТОГО ЧЕМОДАНЧИКА Глава 1 ДЕТСКИЙ ДОКТОР Детского Доктора разбудило яркое солнце и ребячий смех. Детский Доктор мог целыми днями слушать этот смех.

Время выполнения: 80 мин. (Всего 100 баллов) ЧАСТЬ 1. (80 баллов) I. ГРАММАТИКА (38 баллов) Задание. Выберите правильный грамматический вариант. (по 2 балла) 1. Мама вчера была в. А. в музее В. музея

Сценарий новогоднего утренника «Скоро, скоро Новый год!» в первой младшей группе 1 Под веселую музыку дети вместе с воспитателем и Дедом Морозом заходят в музыкальный зал. Вед. Мы гостей сюда позвали,

Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы. Дети под музыку входят в зал, останавливаются возле стульев ВЕД: Начинаем праздничный концерт, посвященный нашим милым женщинам Маму дорогую,