Итоговый тест по теме "Электронные таблицы MS Excel"; 9 класс
2. В электронной таблице при перемещении или копировании формул относительные ссылки:
1) преобразуются независимо от нового положения формулы;
2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах;
4) не изменяются
3. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
1) 18 D ; 2) К13; 3) 34; 4) AB
4. Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице:
1) DF ; 2) F 12; 3) АБ3; 4) В1А
5. Выделен блок ячеек от С3 до С9:
Всего выделены ___________________________ ячеек;
Цветом отличается ячейка ________________________ .
6. Для того, чтобы одновременно выделить несколько ячеек, необходимо:
1) нажать и удерживать клавишу < ALT >;
2) это сделать невозможно;
3) нажать и удерживать клавишу < CTRL >;
4) выделить диапазон ячеек;
7. В каком из указанных диапазонов содержится ровно 15 ячеек электронной таблицы:
1) А1: F 4; 2) F7 : H11 ; 3) I2 : K5 ; 4) D8 : F9 ;
8. Для каждого из приведённых ниже примеров зачеркните те кнопки панели инструментов, которые применялись к форматированию ячейки:
8. На рисунке изображена только часть окна Excel , включающая Строку формул и Поле имени. Вам не видна выделенная в настоящий момент ячейка. Ответить на вопросы:
1) Какой текст содержит выделенная ячейка?____________________________________________
2) Каков адрес выделенной ячейки?____________________________________________________
9. Определите, как отформатированы данные в выделенной ячейке, если панели инструментов выглядят следующим образом:
Стиль оформления шрифта (полужирный, курсив)________________________________________
10. Среди приведенных записей отыщите формулу для электронной таблицы.
4) = D 5* C 8- A 3* B 2.
11. В ячейку С8 ввели формулу =(С6 – С7)*$ D $4. Затем эту формулу распространили вправо. Какая формула содержится в ячейке F 8?
Ответ: _____________________________________________________________________________
12. В ячейку F 13 ввели формулу = F 12 / $ B $4. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке F 15?
Ответ: _____________________________________________________________________________
13. В ячейки C3, C4, D3, D4 введены соответственно числа 10, 4, 6, 5.
Какое число будет находиться в ячейке D8 после введения в эту ячейку формулы =СУММ(C3:D4)?
1) 2; 2) 14; 3) 15; 4) 25.
14. Документом (объектом обработки) MS Excel является файл с произвольным именем и 1) расширением . doc 2) расширением . xls 3) расширением . bmp
15. В терминах MS Excel файл называется: 1) рабочим журналом 2) рабочей страницей 3) рабочей книгой
16. В первую ячейку ряда ввели некоторую формулу, которую затем распространили вправо. В одной из ячеек оказалась следующая формула:
Самостоятельно впишите формулы во все остальные ячейки ряда.
17. Обведите ручкой ярлычок активного листа:
Зачеркните кнопку, воспользовавшись которой можно сразу увидеть ярлычок первого листа.
Какой лист в этом случае окажется активным? __________________________________________
18. В каком порядке должны быть размещены данные таблицы после сортировки по возрастанию?
19. Вам нужно построить диаграмму уровня заработной планы по отраслям экономики России (топливная, банки, электроэнергетика и т.д.).
Какой тип диаграммы вы выберете и почему?
20. Вам нужно построить диаграмму соотношения динамики величин прожиточного минимума, минимальной и средней заработной платы в России за последние пять лет. За каждый год у вас должно присутствовать три показателя: минимальная заработная плата, прожиточный минимум и средняя заработная плата в промышленности.
Какой тип диаграммы вы выберете и почему?
Какой тип диаграммы нельзя выбрать для выполнения задания?
Контрольный тест по теме: «Электронные таблицы MS Excel »
II вариант
1. Назначение MS Excel :
1) проведение расчётов;
2) проведение расчётов, решение задач оптимизации;
3) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм;
4) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм, создание web-документов.
2. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
Сколько ячеек выделено __________________________________________________________ ;
С какой ячейки начали выделение __________________________________________________ .
3. Определите по виду указателя мыши, может ли в настоящий момент идти процесс выделения ячеек?
4. Выделенными являются:
1) те ячейки блока, которые выделены цветом;
2) те ячейки блока, которые попадают в рамку выделения;
3) только одна ячейка блока, с которой начали выделение
5. Чтобы выделить блок ячеек, указатель мыши перемещать:
2) слева направо;
3) от первой ячейки к последней («по диагонали»);
5) справа налево;
6) щёлкать по ячейкам в любом порядке
6. В электронной таблице при перемещении или копировании формул абсолютные ссылки:
1) преобразуются независимо от нового положения формулы;
2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах;
4) не изменяются
7. Определите, как отформатированы данные в выделенной ячейке, если панели инструментов выглядят следующим образом:
Стиль оформления шрифта (полужирный, курсив)________________________________________
8. Для каждого из приведённых ниже примеров, обведите кнопку панели инструментов, применяемую для выравнивания данных, и выпишите способ выравнивания (название):
9. Среди приведенных записей отыщите формулу для электронной таблицы.
2) L5 = D5/C8 - A3*C3;
3) F7 * C8 – C4 * L2;
4) = D5 *C8 - A3/C2.
10. Сколько ячеек содержит диапазон D 4 : E 5 в электронной таблице:
1) 4; 2) 8; 3) 9; 4) 10.
Ответ: _____________________________________________________________________________
11. В ячейку B 15 ввели формулу =(С6 – $ D $6)*$ E $6. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке B 18?
Ответ: _____________________________________________________________________________
12. В ячейку С10 ввели формулу =$ C $8 * C 9*25%. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке С14?
Ответ: _____________________________________________________________________________
13. В электронной таблице значение формулы =СУММ(В1:В2) равно 5.
Чему равно значение ячейки В3, если значение формулы =СУММ (В1: В3) равно 11?
1) 6; 2) -6; 3) 16; 4) -16.
14. Для завершения работы в редакторе MS Excel необходимо: 1) Файл – Выход – Сохранить изменения в файле, «да» или «нет»; 2) щёлкнуть по пиктограмме «_»; 3) щелкнуть пиктограмму «Вырезать» на панели инструментов.
15. Документ электронной таблицы называется: 1) рабочим листом 2) рабочим журналом 3) рабочей газетой
16. В первую ячейку ряда ввели некоторую формулу, которую затем распространили вниз. В одной из ячеек оказалась следующая формула:
Самостоятельно впишите формулы во все остальные ячейки ряда.
17. Обведите ручкой ярлычок активного листа:
Зачеркните кнопку, воспользовавшись которой можно сразу увидеть ярлычок первого листа.
Какой лист в этом случае окажется активным? __________________________________________
18. В каком порядке должны быть размещены данные таблицы после сортировки по возрастанию?
19. Вам нужно построить диаграмму уровня безработицы в отдельных странах (в % от численности рабочей силы) за последние несколько лет. За каждый год у вас должны присутствовать показатели по всем выбранным странам. Какой тип диаграммы вы выберете и почему?
20. Вам нужно построить диаграмму доли различных типов фирм в общем числе коммерческих организаций США (в %). У вас есть показатели по следующим категориям: индивидуальные фирмы, товарищества, акционерные фирмы.
Какой тип диаграммы вы выберете и почему?
Какой тип диаграммы нельзя выбрать для выполнения задания?
1. Ефимова О.В. Microsoft Excel . Электронные таблицы. Тетрадь1,2. «ИНТЕЛЛЕКТ -ЦЕНТР» Москва, 2008
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?Оставьте комментарий
Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.