День воспитателя. классный час на тему

ВЕДУЩИЙ 1. Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья ! Сегодня день особенный , забыть о нем нельзя. Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. Теперь у всех этих замечательных людей, у нас с вами есть свой праздник , день профессионального творчества – « День дошкольного работника» . Примерно 141 год назад был открыт первый в России детский сад. Датой нашего праздника избрали 27 сентября . Поздравляем вас дорогие сотрудники.

ВЕДУЩИЙ 2. Воспитатель – профессия наша , и порою без званий, наград

Все равно свою любим работу торопимся все в детский сад.

ВЕДУЩИЙ 1. Год за годом проходит в заботах. Все для них – для родных малышей

Изучаем, внедряем в работу инновации нынешних дней.

Ведуший. В нашем детском саду трудятся по - настоящему творческие люди – наши воспитатели . У нас есть добрые помощники воспитателей и повара , которые вкусно готовят, рядом с ними работают медсестры, которые следят за здоровьем детей, кастелянши и работники прачечной поддерживают чистоту в дошкольном учреждении и еще у нас есть НОЧАМИ НЕ СПЯЩАЯ,С РОДИТЕЛЯМИ РАЗГОВАРИВАЮЩАЯ, ЗА ВСЕХ ПЕРЕЖИВАЮЩАЯ заведующая (.) . Благодаря ее руководству тепло, уютно, комфортно детям и родителям. И сейчас мы предоставляем ей слово.

Звучат фанфары, выходит заведующая, поздравляет коллектив.

Ведущий. (стихотворение про заведующею)

Итак, дорогие друзья, коллеги ПРОДОЛЖИМ! Я произношу фразу, после которой вы должны хором сказать “Мы не спорим!”, если согласны с утверждением, или “Спорим – спорим!”, если не согласны.

Осенью идут дожди - Ждет весна нас впереди. Целый день мели метели - Птицы с юга прилетели.

Лист кленовый опадает - Ландыш белый расцветает. Яблоки в саду поспели - В роще соловьи запели.

Мы капусту посолили - И каток водой залили. На полях лежит туман. В огороде – лишь бурьян.

И каникулы всех ждут. День Победы тут как тут . Дни становятся длиннее. Скоро будет холоднее.

Лужи стали замерзать. Птицы стали улетать. Без конфет нам трудно очень. Скоро осень, между прочим. Обманула я вас сейчас. Вы ошиблись много раз.

2. Любимые сказки. (ВЫБРАТЬ НЕСКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК)

По принципу съедобно – несъедобно : все выстраиваются в линию, за каждый правильный ответ – шаг вперед.

Лифт для нечистой силы (труба) .

Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь) .

Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг) .

Друг Винни - Пуха, который остался с хвостом (Иа) .

Командир 33-х богатырей (Черномор) .

Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся)

Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав) .

Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок) .

Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова) .

Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства) .

Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок) .

Самая дружная коммунальная квартира (теремок) .

Семь желаний на одной ножке (семицветик) .

Неблагодарная слушательница песен (лиса) .

Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек) .

Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка) .

Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники) .

Самый круглый сказочный герой (Колобок) .

Пушистый владелец сапог (кот) .

Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках) .

3. Ведущий Сколько сказок прозвучало?

Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот и говорит старуха старику : “Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись, да выпроси у неё яичко, да не простое, а золотое”. И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет – пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.

А старик в это время не шутит : руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана – дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.

Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим : “Не пей, старая, козленочком станешь”. Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка : “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”. Так оно и вышло, по – лягушечьи.

Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла : с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать!

Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество : в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря.

А старик у синего моря и по сей день ходит : пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам и старикам урок.

Ответы : “Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”; “Сказка о рыбаке и рыбке”; “Снегурочка”; “Курочка Ряба”; “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”; “Муха – цокотуха”; “Баба Яга”; “Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”; “Мороз Иванович”; “Царевна – лягушка”; “Конек – Горбунок”; “Сказка о царе Салтане”; “Руслан и Людмила”.

Ведущий Кто придумал судить о возрасте

По числу прожитых лет?

Ну, а если ты полон бодрости,

Если любишь ты белый свет,

Если мир ты наполнил красками,

Где отсутствует черный цвет,

Если ты не скудеешь ласками

И мечтателен, как поэт,

Если ты стремишься к новому,

И тебя не влечет покой,

Воспитатель тогда от Бога ты ,

Оставайся всегда такой.

4. ПОЗДРАВЛЕНИЯ ОТ ГРУППЫ.

5. СЦЕНКА С ДИКАРЮШЕЙ

Входят в зал 2 ведущие. Идут по сцене , диалог между ними.

Ведущая 1 : А ты слышала вчера новости! Видели какого-то дикаря или человека-обезьяну. Как он только попал к нам!

Ведущая 2 : Да, ну! Обознались наверно! Явно какой-то стильный парень.

Ведущая 1 : Да послушай самое интересное, он человеческого роста, только вид дикаря. Даже говорить умеет, правда с дефектами речи.

Ведущий 2 : И что он ещё никого не съел?

Ведущая 1 : Ой, что ты! У него как я поняла большая проблема в воспитании и обучении . А так сказали, что он не опасен.

Ведущий 2 : Так значит надо сообщить в администрацию, как только его найдут, просто необходимо вне очереди, дать путёвку в детский сад.

Ведущий 1 : Я с тобой согласна, всё начинается

(неожиданно звучит музыка, выходит Дикарюша, ни на кого не обращает внимание. Садиться спиной к зрителям по середине сцены . Лопнул шарик, рассматривает его, чешется и т. д. Ведущие шепчутся, удивленно : вот это чудо-юдо, да стильный парень. Дикарюша слышит голоса, смех, звуки, поворачивается, подходит к ведущим, рассматривает, трогает, присматривается в зал (там темно) . Ведущие обращаются к нему.)

Ведущая 1 : Зверь ты или человек!

Ведущая 2 : Кто ты чудо и откуда!

Дикарюша (речь проблемная) : я из каменного века. Я ну этот (чешет затылок, задумывается) Дикарюша Человека! И никак я не пойму. Где я? Что? И почему?

Ведущая 1 : Так спокойно без паники. Ты попал к нам, и это уже отлично. Мы тебе поможем себя найти

Дикарюша : Кто вы тёти, чем поможете и что за светлячки вон там (показывает в зал, там темно, и почему их так много!

Ведущая 2 : Как же мы забыли. Это не светлячки, а глаза самых прекрасных и добрых людей на свете. И они пришли на праздник « День воспитателя » .

Ведущая 1 : Нам просто необходимо его начать. Ведь столько людей любимых, дорогих, уважаемых мы хотим поздравить.

Дикарюша : День кого ? А кто такие вотатели? И все эти люди.

Ведущая 2 : А вот как раз сегодня Дикарюша ты всё и узнаешь. И поймешь чем мы тебе можем помочь. Слушай и смотри.

«Где всегда тепло и ясно!

Где уютно малышам!

Остров детства наш прекрасный!

Детский сад подарит нам!»

Ведущая 2 : Конечно, без сомненья для воспитания человека именно детский сад на старте у всех.

Ведущая 1 : Ты знаешь, говорят, что театр начинается с вешалки, а с чего же начинается детский сад?

(беседа ведущих между собой : с калитки, группы, воспитателя , заведующей, кухни, медсестры)

Задумались. Звучит фонограмма детских голосов и детского смеха.

Ведущие вместе : С улыбки!

6. СЦЕНКА Итак , двое переодеваются в маленьких девочек. Одна ходит в детский сад, а другая пока нет. Звучит детская песенка и они входят в зал. Между ними происходит следующий диалог :

-Ой, не знаю, как мне быть?

На горшок хочу сходить.

-Вот мой садик впереди,

Давай попробуем зайти.

-Расскажи про детский сад.

-Детский сад! Детский сад!

Он всегда нас видеть рад!

Мы идём к нему гурьбой

С мамой, папой, иль с сестрой,

Да и братика прихватим,

Рано утром встать заставим.

-Нам почти они родные!

Они такие лапочки!

Разные там фразочки :

Ёшкин кот! Ну ё-моё!

--Как же пахнет от него!

Ну, а нянечки какие?

--Они просто заводные!

Моют, моют целый день ,

Не поймем, как им не лень?

-Ну, а завочка у вас?

-Просто чудо! Высший класс!

Всё бегом, бегом, бегом,

Голова идёт кругом!

Рано утречком приходит,

Поздно вечерком уходит.

-Прям мозолит вам глаза!

Ах, какая красота!

--Повара готовят есть?

--Им от нас большая честь!

Приготовят нам компот,

Воооот такой у нас живот!

--А кровать бельём застелена?

Утюгом сначала даст,

А потооом бельё раздаст.

-А кто песенки поёт?

-ОЛЯ, да ВЛАДИМИРОВНА.

Приведут к себе детей,

И всё "Ней, на-ней, на-ней! "

--Медсестру мне покажи.

--Покажу потом, молчи!

Её обходим стороной,

Ходит вооот с такой иглой!

--А ещё есть логопед,

-Есть в саду ещё завсклада.

А храниться там бумага.

Если той бумаги нет-

В туалет ходить запрет!

-Боже! Сколько их всего?

-Одна тыщь пятьсот кило!

-Ой, как в садик я хочу!

Прям рыдаю, не могу!

--Ты не плачь, вот подрастёшь,

С мамочкой сюда придёшь!

--А сейчас зачем пришли?

--Поздравлять всех от души!

Вед.: Все наши педагоги показали хорошие педагогические способности. И для того чтобы подтвердить гордое звание дошкольного работника, вы должны произнести следующую клятву.

Сделать серьёзное лицо, положить руку на сердце и произносить с чувством. (шу тошная клятва текст любой)

Мы ещё раз убедились, что в нашем саду работают талантливые, творческие люди, профессионалы своего дела. Я желаю вам счастья, здоровья. Ведь только счастливый и психологически здоровый человек вырастит умных и здоровых детей.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий праздника в коллективе ко Дню сотрудника ДОУ.

Праздничный концерт, подготовленный детьми старшей и подготовительной групп, для педагогов детского сада. Дети средней группы могут присутствовать в качестве зрителей. Для последнего танца с листьями .

Сценарий празднования Дня дошкольного работника.

Праздник день воспитателя.

27 сентября все дошкольные работники отмечают свой профессиональный праздник "День воспитателя и дошкольного работника".