Category Archives: ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Директор МБОУ СОШ №2

п. Клетня Брянской области

Программа

по профилактике детского дорожно — транспортного травматизма

МБОУ СОШ №2 п. Клетня Брянской области

Пояснительная записка

Анализ статистических данных о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма по Брянской области показал необходимость акцентирования внимания всех взрослых на главной ценности – жизни и здоровье ребенка.

Решение такой приоритетной задачи образовательного учреждения, как охрана жизни и здоровья детей, предполагает формирование у обучающихся устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения, их практической отработки в урочной и внеурочной деятельности.

Охрана здоровья и жизни детей предполагает организацию обучения Правилам дорожного движения, основам безопасности жизнедеятельности таким образом, чтобы у каждого ребенка сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и соблюдении Правил дорожного движения.

Цель программы: создать условия для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Сформировать у учащихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения;

1. Применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах;
2. Поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения
3. Укреплять взаимодействие между школой и ГИБДД с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

1. Развивать у детей и подростков чувство ответственности за свои действия и поступки;
2. Распространять среди педагогов школы передовой опыт по обучению учащихся навыкам безопасного поведения на дороге;

Способы реализации программы:

1. Уроки по Правилам дорожного движения (предмет «Окружающий мир» – 2-4 классы; ОБЖ – 5-11 классы);
2. Инструктажи по БДД (1 раз в четверть);
3. Общешкольные внеклассные мероприятия;
4. Беседы, викторины, конкурсы, выставки рисунков и плакатов по ПДД;
5. Открытые внеклассные мероприятия по ПДД;
6. Встречи с сотрудниками ГИБДД, совместное проведение мероприятий;
7. Обсуждение вопросов безопасности дорожного движения на планерках и совещаниях учителей;
8. Обсуждение вопросов БДД и профилактики ДТП на совещании при директоре;
9. Участие педагогов и учащихся в районных и областных мероприятиях по пропаганде БДД и профилактике ДТП;
10. Контроль за проведением уроков по изучению ПДД (ОБЖ, Окружающий мир).
11. Выставка книг в школьной библиотеке по соблюдению ПДД.
12. Выпуск стенгазет по профилактике дорожно-транспортного травматизма.
13. Проведение тестов на знание ПДД.
14. Проведение индивидуальных и групповых бесед с детьми, нарушающими и склонными к нарушению ПДД.
15. Регистрация и расследование нарушений ПДД, совершенных учащимися лицея.
16. Проведение инструктажей по соблюдению ПДД и предотвращению ДТТ.

Направления работы.

Работа с учащимися:

1. Беседы на классных часах;
2. Участие во внешкольных мероприятиях;
3. Помощь в подготовке к районным и областным мероприятиям по БДД;
4. Выступления сотрудников ГИБДД перед учащимися по вопросам обучения детей и подростков Правилам дорожного движения;

Работа с педагогическим коллективом:

1. Выступления на планерках и совещаниях учителей с информацией о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма по району и области;
2. Совместное планирование работы по БДД и профилактике ДТП;
3. Обсуждение вопросов БДД на административных совещаниях и совещаниях при директоре;

3. Работа с родителями:

1. Выступления по проблеме БДД на родительских собраниях;
2. Индивидуальные консультации для родителей

Ожидаемые результаты:

• Повышение культуры безопасного поведения на дорогах у учащихся школы;
• Снижение детского дорожно-транспортного травматизма;
• Тесное сотрудничество со структурами, обеспечивающими безопасность личности

• Наличие у учащихся основ теоретических знаний и практических умений, относящихся к сфере обеспечения дорожной безопасности;

Предполагаемый результат

Снижение количества ДТП с участием детей, вовлечение учащихся в пропаганду ПДД. Сформированные у учащихся знания и умения по ПДД. Воспитанная культура поведения, сознательное отношение к своей жизни и здоровью.

Знания, умения и навыки учащихся по ПДД

Знание ПДД для пешеходов и пассажиров.

— знания и навыки поведения на улице (переход проезжей части, движение на перекрестках; правила движения по дороге в населенном пункте и вне его);

— знание сигналов светофора и регулировщика, действия пешеходов, правила перехода регулируемого и нерегулируемого перекрестков;

— правила пользования транспортными средствами (автобус, автомобиль, трамвай, троллейбус), правила ожидания транспорта на остановке, правила посадки и высадки);

— знание дорожных знаков, линий дорожной разметки проезжей части улицы;

— навыки движения по улицам села с соблюдением ПДД.

К уже имеющимся знаниям, умениям и навыкам пешеходов и пассажиров добавляются:

— знание правил ДД для велосипедистов (правила передвижения на велосипеде по улицам и дорогам вне населенного пункта);

— положение велосипедиста на проезжей части;

— сознательное оценивание себя как пешехода, пассажира, водителя транспортного средства;

— дети этого возраста – пропагандисты ПДД;

— знания в области оказания первой доврачебной помощи

— закрепление имеющихся знаний;

— знания в области оказания первой доврачебной помощи;

— знания и умения по ПДД для водителей транспортных средств (автомобиль, мотоцикл) .

День здоровья

7 апреля в МБОУ СОШ №2 прошли мероприятия в рамках Дня Здоровья. Учащиеся школы приняли активное участие в спортивных мероприятиях.