Разработка урока по информатике в 10-м классе на тему: "Разработка и создание компьютерной презентации средствами программы Power Point"

Цель: Научить применять возможности программы Power Point для решения повседневных задач.

1. Рассмотреть возможности программы Power Point.
2. Выработать умения и навыки создания и оформления компьютерной презентации.
3. Применить полученные знания, умения и навыки работы в программе Power Point для решения жизненной задачи.
4. Развивать чувство меры, вкуса; аккуратность; логику изложения материала с помощью информации различных видов; умение выделять в тексте главные моменты; умение работать в группе; умение планировать собственную работу.
5. Воспитывать чувство коллективизма при работе в группах, умение выслушивать мнение товарищей, умение отстаивать свою точку зрения.

Ученики приветствуют учителя и рассаживаются на свои места.

1. Я проводила исследования среди учеников нашей школы на тему “Самая удобная и практичная мышь для работы за компьютером дома”. И пришла к следующим выводам: 25% учеников дома пользуются “шариковыми” мышками, остальные используют – оптические. Из тех, кто пользуется “шариковыми” заявили, что 60% из них находят такой недостаток этих устройств как – частое загрязнение. Им приходится прочищать ролики и шарик. 10% учеников желают пользоваться беспроводными мышками, но это не позволяют им средства.
2. На прошлой неделе у нас в школе прошел очередной этап первенства района по футболу среди школьников. Наша команда выиграла со счетом 5:2. Как показывает таблица результатов, то если команда нашей школы выиграет еще два матча, то станет лидером.
3. Кожа женщины должна быть всегда нежной и бархатистой. Чтобы достичь этого результата, необходимо пользоваться кремом “Эффект”.

Вы прослушали сообщения, но интересно ли вам было слушать, все ли вы поняли, уловили ли суть сообщений?

Исходя из собственного опыта, вы знаете, что очень трудно на слух воспринимать учителя, особенно если он сообщает знания раннее вам не известные, и вы даже не представляете как, все о чем говорится, выглядит. Вам очень трудно понять учителя, друг друга без иллюстрации, планов, чертежей, рисунков или жестов.

3. Постановка целей и задач

С появлением программ компьютерной графики и анимации можно создавать плакаты, схемы, рисунки, чертежи, видео–материалы учебного характера и учащиеся могут легко овладевать наглядным материалом на различных уроках. Компьютер в этом случае выступает в качестве инструмента познания. Мы сегодня на уроке познакомимся с одной из программ, которые помогают наглядно представлять изучаемые объекты и явления. Это программа компьютерных презентаций Power Point. На самом деле эта программа находит свое применение в различных областях человеческой деятельности. Например, сопровождение доклада на семинаре, конференции; рекламирование товаров на выставках и т.п.

4. Введение новых знаний и закрепление на конкретных примерах.

Знакомство с интерфейсом программы и ее возможностями происходит путем разгадывания кроссворда (см. Приложение 1, Приложение 2). Ученики читают вопрос, учитель при этом вводит новое понятие и объясняет ту или иную возможность программы на примере шаблона презентации “Внешние устройства компьютера” (см. Приложение 3). На этих двух уроках рассматриваются вопросы создания и оформления презентации, расположения текста и картинок на слайде, а так же анимация элементов слайда. Может быть, ученики уже знакомы с этой программой, тогда учитель предоставляет им слово.

5. Самостоятельная творческая работа.

Ученики делятся на группы по 4-5 человек в каждой. Каждой группе выдаются листки с текстовыми заданиями, к которым они составляют презентацию. Задания могут быть следующего плана: создать презентацию к докладу, создать отчет о мероприятии, произошедшем в школе, прорекламировать что – либо (см. Приложение 4).

Перед началом работы группы получают бланки, в которых описан ход работы и критерии оценивания презентаций (см. Приложение 5, Приложение 6, Приложение 7, Приложение 8, Приложение 9, Приложение 10.).

После окончания работы каждая группа представляет свою презентацию на суд своего класса.

Д/З ( на время изучения всей темы “Компьютерные презентации”)

Создать презентацию на тему “Мой класс” или “Моя школа”. Домашние работы после их представления их всему классу передаются в музей школы.