4 нче сыйныф өчен тестлар учебно-методический материал по теме

Тесты предназначены для учащихся и учителей, преподающих в 4 классе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тесты по татарскому языку для рускоязычных учащихся

А1.В каком слове ударение падает на второй слог.

1) урман 2) табигать 3) кош 4) урманның

А2.Выбери слово с мягкими гласными.

1) дала 2) җәнлек 3) табигать 4) болыт

А3.Выбери правильное окончание.

Без- табигать. хуҗалары.

1) – нең 2) -ның 3) -тә 4) -не

А4 Найди правильный перевод к слову:янгын

1) лес 2) пожар 3) природа 4) родник

А5. Продолжи предложение.

Җәен дә,кышын да.

1) урманга йөрергә яратабыз

2) дүртенче сыйныф укучысы

3) урманда җиләк җыябыз

4) файдалы үләннәр җыябыз

А6.Найдите правильный перевод.

1) лекарственные растения

3) берегите природу

А7. В каком падеже допущена ошибка?

А8.Найди правильно построенное предложение

1) Табигатьне зыян китермәгез.

2) Зыян китермәгез табигатькә.

3) Табигатькә зыян китермәгез.

4) Китермәгез зыян табигатьне.

А9.Выберите нужное слово.

Укытучы безгә Татарстанның Кызыл китабы турында . .

А10.В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?

1) Ул чирәмдә керпе баласын күрде.

2) Ул аңарга сөт бирде.

3) Айдар керпе баласын өенә алып кайтты.

4) Җәен Айдар урманга барды.

1) 1,2,3,4 2) 2,3,1,4 3) 1,2,4,3 4) 4,1,3,2

А1.В каком слове ударение падает на второй слог.

1 табигать 2) үлән 3) болыт 4) баш

А2.Выбери слово с мягкими гласными.

1) китап 2)чәчәк 3) елга 4) яфрак

А3.Выбери правильное окончание.

Без- табигать. яратабыз.

1) – нең 2) -ның 3) -тә 4) -не

А4 Найди правильный перевод к слову: агач

1) дерево 2) растение 3) город 4) воздух

А5. Продолжи предложение.

Без җәй көне урманда. .

1) урманга йөрергә яратабыз

2) дүртенче сыйныф укучысы

4) суларны пычратмагыз.

А6.Найдите правильный перевод.

1) Лекарственные растения.

2) Не рвите цветы.

3) Берегите природу.

4) Не ломайте деревья.

А7. В каком падеже допущена ошибка?

А8.Найди правильно построенное предложение

1) Урманга төрле кошлар яши.

2) Урманда яши төрле кошлар.

3) Урманда төрле кошлар яши.

4) Кошлар урмага яши.

А9.Выберите нужное слово.

Әбием җәен файдалы үләннәр . .

А10.В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?

1) Алар аны агачка элеп куйдылар.

2) Менә анда кызылтүш тә килде.

3) Айдар белән Марат кошларга җимлек ясадылар.

4) Марат җимлеккә көнбагыш салды.

1) 3,1,4,2 2) 2,3,1,4 3) 1,2,4,3 4) 4,1,3,2

Җаваплар түбәндәге таблицага языла.

1 чирек 4 класс

Чиреклек язма тикшерү эше.

1 ) Какие окончания поставишь, если действия уже произошли?

А) Сеңлем гөлләргә су сип… . Ә) Азат бәрәңге әрче… . Б) Син әнигә ничек булыш…ң? Җавап: Мин … … … .

2) Вместо точек поставь нужные слова и перепиши.

… дус, …. бәйрәм, … агач, …. бүләк, … яңалык.

3) Допиши окончания

Әби авыл… (кайда?) яши.

Әти эш… (кайдан?) кайта.

Алсу кибет… (кая?) бара.

4) Переведи предложения.

1) Моя семья большая и дружная. 2) Каждый моет посуду. 3) Мы все

помогаем папе, маме.

2 чирек 4 класс

Чиреклек контроль эш.

Вместо точек поставь нужные слова и перепиши.

… онык, … бүләк, … түгәрәк, … күрше, … бәйрәм.

Напиши антонимы слов и составьте 3 предложения. Авыр- … , акыллы- … , белемле — …, пычрак — … , файдалы — …, кайнар-3)Ситуатив күнегүләрне үтә. 1) Скажи о том, что … — тылюбишь кататься на лыжах и на конках; — ты с другом ходил на горку и катался на санках; — ты с родителями идёшь к самой красивой ёлке. 2) Спроси у друга о том, … - куда онпоедет на каникулах; — где катаются его одноклассники; — сделал ли он Снеговика? 4) Переведи словосочетания: 3 друзей — . 4-ый ребёнок – …, втроём ушли — . семеро сидят — …, 5 яблок-

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Инструкция по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по татарскому языку дается 40 минут. Работа состоит из 2-х частей.

Часть 1 включает 12 заданий (А1–А12). К каждому из них даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный.

Часть 2 состоит из 6 заданий (В1–В6). Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или более баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого задания (А1-А12) поставьте знак « Х » в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1 . Найдите слово, которое произносится твердо.

1. күгәрчен
2. ямьле
3. шатлык
4. җиләк

А2 . Найдите противоположное по значению слово: юмарт

1. акыллы
2. саран
3. тәртипле
4. усал

А3 . К какому слову во множественном числе присоединяется окончание

1. керпе
2. аю
3. урман
4. бүре

А4. Выберите верное окончание слова в данном предложении.

Сезнең мәктәб. ерак урнашканмы?

1. – ебез
2. – ләре
3. –егез
4. –ыгыз

А5 . Выберите верное окончание в слове.

Алар урман. гөмбә җыярга барганнар.

1. – да
2. – нан
3. – га
4. – нар

А6. Укажите глаголы настоящего времени.

1. биеде
2. җырлаган
3. сөйли
4. барыр

А7 . Найдите правильное окончание глагола.

Без урманда тиен күрде. .

1. – к
2. – м
3. – егез
4. – ң

А8 . Найдите глаголы в отрицательной форме.

1. кача
2. килми
3. карыйбыз
4. сөйлим

А9 . Укажите окончания порядковых числительных.

1. – ынчы, – енчы, – нчы, – нче
2. – ау, – әү
3. – да, – дә, – та, – тә
4. – лар, – ләр, – нар, – нәр

А10 . Укажите ряд личных местоимений.

1. мин, син, ул ул, кайда?, кем?
2. минем, безнең, нишләгән?
3. кем?, кемнең?, сезгә

А11. Найдите правильный ответ.

Сәлих Сәйдәшев кем ул?

1. татар шагыйре
2. татар язучысы
3. татар рәссамы
4. татар композиторы

А12 . Найдите лишнее слово.

1. эшче
2. тәрбияче
3. кибетче
4. мәче

При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов справа от номера задания (В1-В6) начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке. Слова пишите без пробелов, между числами в отдельной клеточке ставьте запятую.

Казан – Татарстанның башкаласы Казан тарихи һәйкәлләргә бай башкалабызның үзәгендә Кремль урнашкан биредә Сөембикә манарасы, Кол Шәриф мәчете, Благовещение соборы бар

В1. Сколько предложений в этом тексте?

В2 . Найдите и запишите из текста правильный перевод cлов в центре.

В3 . Найдите и запишите из текста глагол в неопределенном прошедшем времени.

В4 . Найдите в первом предложении слово, которое имеет окончание принадлежности. Запишите его, определите число и лицо.

Вопросы на знание фактов, событий, особенностей культуры своей страны и изучаемого языка, знание выдающихся личностей татарского народа и их произведений.