Логопеды в Казахстане (11–20 из 193)
Образование: Восточно-Казахстанский государственный университет им. Сарсена Аманжолова, психолого-педагогический факультет, специальность – дефектология, направление – логопедия (2010 г.).Дефектолог-логопед второй категории.Ежегодное обучение на международных семинарах по Вальдорфской педагогике (2011-2015 гг.).Опыт преподавания – с 2010 года (логопед в гимназии и в общеобразовательной школе, логопед и развивающий педагог в детском саду).Репетиторский опыт – с 2010 года.
Ставка: 3500 тнг / 30 мин.
Образование:• КазГУ им. Абая, факультет дефектологии, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед, 1982 г.Опыт:• Репетиторский опыт — 36 лет.
Район: Медеуский, Алмалинский.
Ставка: 4000 тнг / 30 мин.
Длительность занятия: 30 мин.
Предметы: начальная школа, подготовка к школе, русский язык. Логопед.
Образование:• Казахский педагогический институт им. Абая, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, логопед и дефектолог дошкольных учреждений, 1987 г.Опыт:• Детский дом «Жануя», Вспомогательная школа №7», логопед в детском центре «Семицветик» — 32 года.• Опыт репетиторства — 26 лет.
Выезд: Алмалинский, Ауэзовский, Бостандыкский, Жетысуский, Медеуский, Турксибский, Алатауский, Наурызбайский.
Логопедия: 4000 тнг / 45 мин.
Начальная школа: 4000 тнг / ч
Подготовка к школе: 4000 тнг / ч
Русский язык: 4000 тнг / ч
Образование: Современная гуманитарная академия (г. Москва), факультет психологии, квалификация – психолог (Россия, 2009 г.).Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование», Московский институт современного академического образования (Россия, 2016 г.).Сертификат Ассоциации логопедов и дефектологов (г. Алматы, 2014 г.).Опыт репетиторства – с 2009 года.
Помощь при ОНР, ЗРР, ЗПРР, ФФН, Дизартрии, Дислексии и Дисграфии. Дислалии. Афазии. Логопедический массаж. Развитие внимания, логики, образного мышления. Работаю со взрослыми и детьми от 4-х лет. Если у Вашего ребенка имеются нарушения произношения звуков, то они могут стать причиной нарушений в письменной речи, т. е. при чтении и письме! Я с удовольствием помогу Вам справиться с этими трудностями.
Логопедия: 3500 тнг / 45 мин.
Длительность занятия: 45 мин.
Предметы: подготовка к школе. Логопед. Дефектолог.
В 2010 году окончила Костанайский государственный педагогический институт, факультет дефектологии, специальность – дефектолог (бакалавриат).Шадринский государственный педагогический институт, факультет дошкольного воспитания, специальность – преподаватель дошкольной педагогики и психологии (1994 г.).Костанайское педагогическое училище, дошкольное отделение, специальность – воспитатель дошкольных учреждений (1987 г.).В 1987-1991 годах – воспитатель детского сада, с 1992 года – воспитатель, дефектолог, учитель коррекционного обучения в специальной школе для детей с особыми образовательными потребностями.Занимается в частном порядке с 2010 года.Документы об образовании.
Ставка: 2500 тнг / 45 мин.
Длительность занятия: 45 мин.
Образование: КазНПУ им. Абая, факультет дефектологии, дефектология (2012 г.).В 1996 году окончила Алматинский городской педагогический колледж №2, преподаватель начальных классов.В 2001-2009 годах преподавала в частных дошкольных учреждениях.Репетиторская деятельность – с 2012 года.
Район: Ауэзовский. Выезд: Ауэзовский.
Логопеды: 2500 тнг / 30 мин.
Образование: АГУ им. Абая, факультет ПМНО, специальность – учитель начальных классов (2000 г.).Сертификат «Инсайт» «Логопед в дошкольном учреждении». Сертификат «Сказкотерапия» (г. Москва). Сетификат ЦАПА г. Алматы «Песочная терапия».Член Ассоциации логопедов и дефектологов Казахстана.Опыт преподавания – с 2000 года (работа в центрах раннего развития «Всезнайка», «Муравейник», «Совенок» и др.; директор Детского развивающего центра «Карамелька»).Обучающие курсы по Монтессори-педагогике, по Вальдорфской педагогике.Повышение квалификации по нейропсихологии.Обучающий тренинг «Коррекционная работа с кризисными детьми», сертификат Ассоциации логопедов и дефектологов Казахстана.Опыт репетиторства – с 2000 года.
Район: Бостандыкский, Ауэзовский, Алматинский.
Логопеды: 4000 тнг / 45 мин.
Длительность занятия: 45 мин.
Предметы: начальная школа. Логопед.
Образование: КазНПУ им. Абая, факультет дефектологии, специальность – дефектолог-логопед (2004 г.).Опыт репетиторства – с 2003 года.
Район: Турксибский, Бостандыкский. Выезд: Турксибский, Медеуский.
Логопедия: 6000 тнг / 50 мин.
Начальная школа: 4000 тнг / 45 мин.
Образование:• Университет им. Ш. Уалиханова, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 1994–1998 гг.• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (г. Москва), специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы» (профессиональная переподготовка), 2019 г.• Ассоциация логопедов и дефектологов г. Алматы, логопед, 2019 г.
Оказываю логопедическую помощь детям с нарушениями речевого развития. Занятия провожу на русском языке. Для меня важно установить тесный контакт с ребенком и поднять эмоциональное состояние ребенка. Каждый ученик для меня прежде всего личность со своим внутренним миром и нераскрытым потенциалом. Отрадно видеть хорошие результаты учеников. Сама люблю учиться, открывать для себя новые области знаний.
Логопеды: от 3500 тнг / 45 мин.
Длительность занятия: 45 мин.
Проводит дистанционные занятия
Образование:• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – дефектолог, 1979–1984 гг.Опыт:• Опыт преподавания – 24 года (психолог, сурдопедагог, дефектолог в Медико-психолого-педагогической комиссии ВКО.• Опыт преподавания – учитель-дефектолог в логопедическом детском саду, школе для глухих детей в г. Усть-Каменогорске).• Опыт репетиторства – 10 лет.
Работала 4 года в Медико-Психолого-Педагогической Комиссии в г Усть-Каменогорске- Дефектология. Работала в школе для глухих детей — сурдопедагог, работа над произношением и развитием слухового восприятия. Могу быстро оказать помощь в постановке звуков речи, в устранении дефектов речи, в развитии памяти, восприятия, логики, мышления. Усиленно работаю над развитием словарного запаса слов. Быстро нахожу контакт с детьми. Работаю дистанционно, очень удобно, в связи с пандемией.