Запись в 1 класс в -40, Якутск

Я в 9 классе ходил по утрам при -49, из-за того что не хватило одного ебучего градуса до отмены занятий. ЧЕТЫРЕЖДЫБЛЯДСКАЯ ЯРОСТЬ.

Да над ними уже весь город ржёт!:) Особенно над одним папашкой, который в памперсах( по его признанию) пришёл, чтоб не отходить и не допускать образования дублированной очереди!

да ладно вам -40. наврете с три короба. Посмотрите на их обувь. Особенно дамочка в розовых штанишках. У нее там вообще какие-то туфли -лодочки. вы бы вышли в -40 в такой обуви на улицу? А на фото даже никто нос не отогревает. Вранье это все про температуру.

А куда блять деваться?

да нее, это просто утренник, все дети на сцене, а солнце замерзло и улетело в теплые края. Так что все ок, не поддавайтесь на провокации.

В городе школ не хватает, что такие очереди?

это луна там так хуярит.

Вы лодку не раскачивайте. Майдана еще не хватало!

Был мальчик, звали его Филипп.

В первый класс пойдут выжившие

того кто дошел надо сразу во второй переводить :)

Что-то подозрительно много постов про Якутск стало. Прям 4-й или 5-й пост в свежем за целый день.

перепись по настоящему хороших родителей

А еще чем раньше подашь документы, тем выше шансы попасть к педагогу с хорошими отзывами. У меня первоклассник. Записались в середине мая, по прописке, подмосковье. Педагоги с репутацией сами себе классы комплектуют как ни крути. Доверилась судьбе(( В середине сентября срочно переводила ребенка в параллельный класс с нормальным окружением и педагогом. Увы, реалии таковы, что по-прежнему приходится договариваться\узнавать и делать это как можно раньше.

можно организовать список. имя фамилия номер. и составить "бумажную" очередь.и очереди будут, только ближайшие 3 человека

Ответ на пост «То самое чувство»

Класс то ли 5, то ли 6-й, просыпаюсь, темно, дома никого нет, отец в командировке, сонный, что-то нахожу в холодильнике, ем, на улице -25 - но на минуточку, это на юге, с его влажностью, где -25 запросто переплюнет -45, где я сейчас живу. Одеваюсь, страшная обида на весь этот мир за такую несправедливость, за эту чертову необходимость вставать и идти в темноту и мороз - а только что я лежал в под теплым, зимним одеялом, потрескивал уголь в печи, было невероятно уютно и хорошо.

Я бреду уткнувшись в землю, шапка ушанка завязана под подбородком, пронизывающий ветер продувает под детское пальто, метель. До школы примерно 2 км, я доползаю до нее радуясь что у меня ранец, а не просто сумка, небольшая одноэтажная школа, занесенный снегом двор, где то очень поверхностно удивляюсь что снег лежит нетронутый "надуло наверное", подхожу к двери - закрыто, уже приходя в себя от холода и сонливости стучу в дверь. Открывает донельзя удивленная бабулька сторож и разглядывая синее недоразумение вопрошает "тебе чего?".

Я понимаю что что-то не так, но не понимаю что именно "воскресенье? Нет. что за..".

- Какие уроки? Каникулы же!

Какая эпическая гамма чувств, какое дикое колебание в груди, какая смесь обиды, аж до слез и неимоверной радости, что впереди так много дней КАНИКУЛ! И я несусь домой на крыльях, аккуратно, без излишеств поливая себя нехорошими эпитетами и тут же строя невероятные планы на день текущий (который начнется с горячего чая и хлеба с маслом и абрикосовым джемом!), не замечая ни мороза, ни расстояния, влетаю во двор "Амурка, ко мне!" - летит мой рыжий пес, разделяя со мной восторги жизни. Все кануло. Как же метафорически раньше я воспринимал мудрость, "В одну и туже реку нельзя войти дважды первый раз. "

То самое чувство

А помните то самое чувство, когда за окном декабрь, тебе лет 10, а может даже 12. Ранним утром тебя будит мама, пора собираться в школу. Глаза никак не хотят открываться, их слепит свет лампочки, под одеялом тепло, и каждая минутка в постели на вес золота. Ты спрашиваешь: а может не пойду сегодня в школу? И мама такая, ну ладно, не ходи) И вот оно, то самое, ощущение беззаботности и счастья. Мама выключает свет, ты укутываешься в одеяло, ложишься на бочок и засыпаешь. А за окном ещё темно, мороз, снег хрустит под ногами тех "кому не так повезло", им когда нибудь тоже "повезет", но не сегодня, сегодня твой день. И не важна причина, почему в школу можно не идти, просто так получилось. И ты спишь, самым сладким и глубоким сном. Впереди вся жизнь, учеба, работа, суета, нервные срывы, "выгорание", первая любовь и первые остеохондрозы, победы и промахи. Но это все в будущем, а пока есть утро, мороз, теплое одеяло и то самое чувство.

Ответ на пост «Индивидуальное обучение в государственной школе»

Один раз температура за бортом опустилась чуть-чуть ниже 25 градусов, что позволяло официально прогулять школу. Но я и ещё 8 одноклассников все таки поперлись за знаниями, отсидели в куртках несколько уроков (в школе и правда было холодно) и нас благополучно отпустили. На следующий день на градуснике столбик опустился ещё ниже и все естественно на второй день уже остались дома. Но все, да не все) Один одноклассник все таки пришёл в школу (причём он был единственным во всей школе), чего учителя сами не рассчитывали. Как и он не рассчитывал что его будут спрашивать. Вот с последним он сильно прогадал)) Видимо преподаватели были не рады подвалившей работе, они спрашивали его по каждому предмету, он отсидел весь учебный день, написал несколько контрольных и получил по двойке абсолютно по каждому предмету)

Мы его конечно спросили, нафиг ты приперся в школу? Ответ очень порадовал) Парень только переехал из Якутска (где, с его слов, можно не идти на уроки при -45). Поэтому его мама (несмотря на слова сына, что никто не придет) посмотрела на термометр и увидев «всего» около 30 градусов сказала, что на улице тепло и выгнула его из дома)

Ну а как еще?

Потерянное поколение

Не поскупился

Минус 33. Сельская школа. Немногочисленная мужская часть педколлектива сидит в каморке трудовика. Пьют. Чай. Настроение у всех замечательное - внеплановый отдых. Детей-то в классах по 2-3 человека, их собрали в актовом зале на какую-то репетицию. Тут заглядывает завуч и обращается к одному из физруков: "Владимир Петрович, у вас же урок в 3 классе"

- Какооой урооок!? - возмущается сторонник здорового образа жизни - "Сколько их там, двое. "

- А 12 не хотите? Марш на урок!"

Потрясенный Петрович неохотно встает и идет в спортзал. Там разворачивается следующее действо: Дети, а их действительно 12(из 16) уже построились. Первым делом Петрович обратился к направляющему:

- Сколько на улице мороза, знаешь!?

- А почему на градусник не посмотрел?

- А у нас его нет.

Задав еще 11 вопросов и получив 11 одинаковых ответов Петрович провел урок, а после обеда невзирая на лютый холод смотался в райцентр и купил там 16 термометров. Вечером не поленившись он обошел все дома третьеклассников прикрепив к каждой двери по ценному прибору. На следующий день мороз слегка спал до -26 градусов, в школе было весьма многолюдно и только из 16 учеников 3 класса на занятия не явился никто.

Школоболь

Бдлджд! Я прямо представляю, как сидят такие производители учебных пособий на планерке и выносят на обсуждение идеи:

- А давайте сделаем учебник в мягком переплете такой величины, чтобы он не влезал в стандартные обложки?

- Точно, точно! В обложки для тетрадей и дневников пусть не влезает, а обложки для твердых учебников пусть будут велики!

- Да, да! И пусть буквально 2-3-мм не хватает, чтобы обложку надеть! Представляете, как родители будут беситься?

- Ага, и чтобы ваще на этот формат обложек было не найти! Пусть их не делают!

- Супер! Супер! На подпись!

И так каждый год.

Давай 2 раза сегодня

Племянник (7-й класс) с другом имеют увлечение - гоняют с горки за домом на мини-лыжах. И вместе ходят в школу. Сегодня утром состоялся телефонный разговор племянника с другом

- Привет, видал холодрыга какая на улице? в школу не идем сегодня, замёрзнем?

- Нет, конечно, -35, сильнейший мороз, даже МЧС предупреждало..

- Ага! Что, тогда может на гору гонять пораньше сегодня?

- Да давай, как светло станет.. И после обеда как всегда еще можно

- Да, давай 2 раза сегодня.

Когда папа-инженер, но система устроена иначе.

Записано со слов мужа, цензура соблюдена )

До сегодняшнего вечера был уверен, что все это придумки и чужие тупняки. До сегодняшнего вечера.

Я, вот, как-бы инженер, решаю какие-то серьезные инженерные задачи, строю из себя умного. Я за три месяца на объекте стал турецкий понимать! Но тут сел делать с сыном уроки. Первый класс, первая четверть, задача для семилетнего ребенка, который, формально, должен ее сам прочитать и решить.

Итак: “Закрась кружки с номерами отрезков, которыми можно обозначить красный и зеленый карандаши» (см. фото)

Перечитал еще раз.

Вот скажи мне, как русский человек русскому человеку, вот как мне это понять:

- кружки, которыми можно обозначить;

- с номерами, которыми можно обозначить;

- отрезков, которыми можно обозначить?

Так, выключил филолога, включил математика. Смотрю название: «Ага, сантиметр!» Не верю в клетки, беру линейку. Оба карандаша по 5 см, отрезки: 4 см, 3 см, 3,5 см, 3 см. Нифига не сходится.

На всякий случай сходил еще бахнул.

Возник задор, потом быстро сник.

Сдаюсь, полез гуглить!

Как удалось выяснить, это проблема общероссийского масштаба (см. фото 2), т.к. по запросу «закрась кр» выдает кучу ссылок на терзания людей разных возрастных групп и достатка.

Надо закрасить кружки 2 и 4! Зеленый и красный карандаши длиной по 5 см можно обозначить зеленым и синим отрезками длиной по 3 см! Все ж логично!

Вот что должен сделать ребенок, сидя за таким домашним заданием? Сказать: «Папа, ну нахер, я в садик!»?

Вот это вот у всех так или мне в отпуск пора?

Ps. Муж мой, сын мой - тэг «моё». Баянометр ругался на скрин экрана.

3 сентября

Ну вот, учебный год начался!

Вчера, около восьми вечера, племянница "обрадовала" всех новостью, что ей, оказывается, надо нарисовать плакат на тему безопасности дорожного движения. Формата А2! После синхронного фэйспалма и риторического вопроса "Ну как так-то, а?" пришлось развивать бурную деятельность и помогать ребёнку. Я, как самая ленивая, предложила не мучиться с сюжетом и прорисовкой, а просто изобразить красную кляксу и разлетающиеся в стороны колёса. Так сказать, наглядно продемонстрировать результат нарушений ПДД. К сожалению, от этого варианта отказались - в школе подобный креатив вряд ли бы смогли оценить. Племянница расстроилась даже больше, чем я. В результате покрасочные работы в шесть, а то и десять рук, продлились до половины второго часа ночи.

Пережив две истерики в стиле "Ничего не получится", едва не залив плакат чаем и успев переругаться, мы закончили наше великое полотно. Оглядели его, и истерика едва не началась уже у всех - мы изобразили левостороннее движение! Рисовать Биг-Бен было поздно, переделывать - тем более. После траурной минуты тишины, сопровождаемой только хлюпаньем носа несчастной племяшки, ей было объявлено, что "Это не баг, а фича", проверка на внимательность и знание пресловутых ПДД. Счастливый ребёнок удрал спать, остальные тоже начали расползаться, а мы с мужем пошли на крыльцо - пить поздний чай, курить, и наслаждаться тихой ночью, встречая третье сентября.

Как там в школе.

О себе - работаю учителем географии в сельской, достаточно крупной и "сильной" школе.

Данный пост хотел бы поведать о том, что жутко меня раздражает в "образовательном процессе" в последние пару лет. Есть два момента.

Уже несколько лет новый порядок перевода учащихся в следующий класс: ТОЛЬКО с согласия официального представителя ребёнка можно оставить на второй год. Даже если у него годовые двойки по всем предметам. При наличии таковых ему назначается время для исправления ситуации в новом учебном году (он условно переходит и учится в более старшем классе). Если же он не сдаёт, то он продолжает учиться по индивидуальной (более лёгкой программе). Предположение: многие учителя хотят заморачиваться с написанием индивидуальной программы? Ответ: практически никто. Ставят сразу "3".

Следующее нововведение (изначально положительно воспринятое учителями): промежуточная аттестация всех учащихся по всем предметам. В конце апреля-мая по всем предметам проводятся работы, оценка за которую имеет огромную силу. Из эпичного - ученику, имеющему по 3-м четвертям "2" и оценку "3" за эту аттестацию учитель имеет право поставить годовую "3". За одну работу (возможно списанную). Предположение: стало ли оценивание знаний/умений/навыков и УУД более корректным? Ответ: практически нет. Кто-то "забивает" на всё и тупо ждёт конца апреля-мая.

Итог: "двойка" как оценка уходит из школы (это хорошо), но не тем путем. Она просто маскируется "тройкой".

2-ки практически не ставят. В реальности у нас система оценивания давно уже не 5-ти бальная и даже не 4-х бальная (кол не ставят в журнале), а 3-х бальная. Короче,у меня уже совесть заканчивается, похоже, что и я скоро приобрету такой же принцип.

👀 Скрывать просмотренные посты

💬 Общаться в комментариях

👍 Голосовать за лучший контент

📝 Делать собственные посты

💌 Подписываться на интересные темы

🔥 Получить стартовые 100 рейтинга

Если у вас возникли сложности с восстановлением пароля, то прочитайте эту статью. Или напишите в службу поддержки на [email protected] .

В письме укажите данные вашего профиля: никнейм, почта, номер телефона, какие посты вы оценивали. Это ускорит восстановление пароля :)