Практическая работа по теме: Географические координаты для 6 класса. Работу создала Барбашова Наталья Алексеевна учитель МКОУ СОШ № 251 ЗАТО г. Фокино Приморского края методическая разработка по географии (6 класс) на тему

Практическая работа по теме: Географические координаты для 6 класса имеет сформулированную цель, два варианта для прямого и обратного определения координат и пять дополнительных заданий, а так же ответы на все задания.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Практическая работа № 2. Тема: Географические координаты.

Цель: Проверить умение работать с картой и определять координаты.

Задание № 1: Используя карту полушарий, определи географический объект по координатам.

Задание № 2: Используя физическую карту России определи координаты заданного географического объекта.

Пролив Карские Ворота

Г. Комсомольск – на - Амуре

№ 1. Корабль потерпел кораблекрушение в районе 28° ю.ш. 108° з.д.

Откуда быстрее придет помощь и почему?

А) 20° с.ш. 110° з.д.; Б) 50° ю.ш. 70° в.д.; В) 28° ю. ш. 175° в.д. ?

№ 2. Общая длина улиц этого города составляет 22 тыс.км. , что превышает половину длины экватора, в городе 4 млн. домов. Как называется этот город если находится на 36° с.ш.140° в.д.

№ 3. На какой вулкан отправились вулканологи, если он находится на 6° ю.ш. 105° в.д.

№ 4. По дну этого пролива построен тоннель, который соединяет остров и материк. Как называются остров и материк если тоннель расположен на 51° с.ш. 1° в.д.

№ 5. Сам народ с древних времён называет свою страну Ниппон (или Нихон). Это название состоит из иероглифических знаков, первый из которых означает «солнце», а второй – «основа». Напишите координатами местоположение страны и её название.

Практическая работа № 2. Тема: Географические координаты.

Цель: Проверить умение работать с картой и определять координаты.

Задание № 1: Используя карту полушарий определи географический объект по координатам.

Задание № 2: Используя физическую карту России определи координаты заданного географического объекта.

Пролив Карские Ворота

Город Комсомольск – на - Амуре

№ 1. Корабль потерпел кораблекрушение в районе 28° ю.ш. 108° з.д.

Откуда быстрее придет помощь и почему?

А) 20° с.ш. 110° з.д.; Б) 50° ю.ш. 70° в.д.; В) 28° ю. ш. 175° в.д. ? Т.К. находится ближе.

№ 2. Общая длина улиц этого города составляет 22 тыс.км. , что превышает половину длины экватора, в городе 4 млн. домов. Как называется этот город если находится на 36° с.ш.140° в.д. ТОКИО

№ 3. На какой вулкан отправились вулканологи, если он находится на 6° ю.ш. 105° в.д. КРАКАТАУ

№ 4. По дну этого пролива построен тоннель, который соединяет остров и материк. Как называются остров и материк если тоннель расположен на 51° с.ш. 1° в.д. ВЕЛИКОБРИТАНИЮ И ЕВРАЗИЮ

№ 5. Сам народ с древних времён называет свою страну Ниппон(или Нихон). Это название состоит из иероглифических знаков, первый из которых означает «солнце», а второй – «основа». Напишите координатами местоположение страны и её название . ЯПОНИЯ – 35 ° с.ш. 140 ° в.д.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Положение о проведении школьного туристического слёта имеет сформулированные цели и задачи, порядок и условияпроведения соревнований, перечень возможных заданий и порядок их выполнения.

Презентация по географии тема: Почвы для 6 класса. Работа создана Барбашовой Натальей Алексеевной учителем МКОУ СОШ № 251 ЗАТО г. Фокино Приморского края и содержит условия образования и закономерност.

Олимпиады для учащихся 8 класса работа создана Барбашовой Натальей Алексеевной учителем географии и экономики МКОУ СОШ № 251 ЗАТО г. Фокино Приморского края и содержит задания и ответы по тем темам, к.

Презентация расчитана для использования на уроке экономике при рассмотрении вопроса "Как уберечь себя от непредвиденных потерь?". Содержит формы и принципы страхования, виды и объекты страхования, а т.

Презентация предназначена для использования на уроке экономике при рассмотрении Темы "Потребитель в экономике" в 10 классе. Коротко, ярко, лаконично изложено, что такое кредитование и каким принципам .

Презентация по теме Кредитование, является частоь раздела "Потребитель в экономике", предназначена для учеников 10 класса в краткой, лаконичной и доступной форме характеризует процес и принципы кредит.

Индивидуальный образовательный маршрут - это некая траектория твоего пути, на котором отмечены пройденные пункты и те, которые предстоит ещё пройти. Является образовательной программой при самореализа.