Итоговый тест по биологии для 6 класса
На выполнение итогового тестирования отводится 45 минут.
Тест состоит из заданий Зх уровней сложности.
Работа состоит из Зх частей, включающих 30 заданий.
Часть 1-я включает 10 заданий с выбором 1-го правильного ответа. Эти задания проверяют знания правил, фактов, процессов, законов.
Часть 2-ая содержит 3 задания: 1 — с выбором нескольких правильных ответов из шести, 1 — на установление соответствия, 1 — на установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов.
Часть 3-я содержит 2 задания со свободным ответом.
В тест включен учебный материал по биологии, который составлен на основе Госстандарта среднего общего образования по предмету «Биология» по разделам.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЯМ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
общие признаки живого организма;
значение живых организмов в природе и жизни человека;
строение, функции клеток растений, животных;
особенности строения тканей, органов и систем органов растений и животных;
процессы жизнедеятельности (дыхание, передвижение веществ, выделение конечных продуктов жизнедеятельности в живом организме);
размножение, рост и развитие растений, животных;
среду о битания живых организмов.
Распознавать:
органы кровеносной системы животных;
Устанавливать:
правильную последовательность действий при изготовлении простейшего
микро препарата:
правильную последовательность усложнения в строении дыхательной системы многоклеточных животных.
Многообразие и значение живых организмов.
История открытия клетки. Строение растительной клетки.
Ткань. Проводящая и выделительная ткани.
Корень и корневая система. Типы корней.
Зоны корня. Изучение участков корня.
Стебель. Видоизменения стебля.
Лист. Внутреннее строение листа.
Образование органических веществ в листьях на свету. Фотосинтез.
Испарение воды листьями.
Видоизменения листа. Способы размножения растений вегетативными органами.
Строение цветка. Формула цветка. Биологическая роль соцветия.
Половое размножение растений. Опыление и оплодотворение.
Развитие и дыхание проростка.
Образ жизни и жизнедеятельность одноклеточных животных.
Строение и жизнедеятельность многоклеточных организмов.
Пищеварительная система и переваривание пиши у позвоночных животных.
Дыхание многоклеточных животных. Строение дыхательной системы у позвоночных животных.
Выделительная система многоклеточных животных. позвоночных животных.
Строение кровеносной системы беспозвоночных и
Движение многоклеточных животных.
Особенности раз м ножения многоклеточных животных.
За верное выполнение заданий 1-й части выставляется 1 балл; за верно выполнение заданий 1 -2 второй части — 2 балла, если в ответе содержится одна ошибка, то экзаменуемому выставляется 1 балл. За неверный ответ или ответ, содержащий 2 и более ошибок, выставляется 0 баллов; за верный ответ в заданиях 3 второй части заставляется также 2 балла. 1 балл ставится в том случае, если в ответе неверно с определена последовательность двух последних элементов или они отсутствуют. В других случаях выставляется 0 баллов; за верный ответ в заданиях 3-й части выставляется также 2 балла.
Инструкция по выполнению заданий:
На выполнение итогового тестирования по биологии отводится 45 минут. Работа состоит из 3х частей, включающих 30 заданий.
Часть 1-я включает 10 заданий с выбором 1-го правильного ответа. Эти задания проверяют звания правил, фактов, процессов, законов.
Часть 2-ая содержит 3 задания:
1 — с выбором нескольких правильных ответов из шести.
1 — на установление соответствия,
1 — на установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов.
Часть 3-я содержит 2 задания, при выполнении которых надо дать полный развернутый ответ.
Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые ответы, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поныли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднения, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.
За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные, вами за выполнение задания суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Вариант 1 Часть 1
При выполнении заданий этой части из пяти предлагаемых ответов выберите один верный.
Защищает растение от неблагоприятных факторов среды ткань:
А) Образовательная. В) Покровная.
С) Основная. D ) Проводящая.
Донце, сухие наружные чешуи, сочные внутренние — признаки:
А) Корневища. В) Плода.
С) Клубня. D ) Луковица.
Из пыльника и нити состоит:
А) Пестик. В) Завязь
С) Цветоножка. D ) Околоцветник
Представитель одноклеточных животных:
А) Гидра. В) Инфузория
С) Беззубка. D ) Медуза
5 Вегетативный орган:
А)Корень. В) Цветок
Е ) Цветочная почка
6. Цветки, в которых имеются только пестики или тычинки:
А Однодомные. В) Бесполые.
С) Обоеполые. Д) Раздельнополые.
7. Поглощение корнями растений питательных веществ из почвы — это:
А) минеральное питание. В) Фотосинтез.
С) Дыхание Д) Г азообмен.
8. Из лепестков состоит:
A ) Венчик. В) Чашечка.
С) Тычинка. Д) Нектарник.
Процесс образования органических веществ из воды и углекислого газа на свету — это:
А) Фотосинтез. В) Дыхание.
С ) Транспирация. Д) Плазмолиз.
Из зародышевого корешка семени развиваются корни:
А) Главные. В) Боковые.
С) Придаточные. Д) Опорные.
При выполнении заданий этой части из шести предлагаемых ответов выберите все верные. Запиши выбранные буквы в алфавитном порядке:
1. Функции основной ткани:
А) Поглощения В) Запаса
С) Опоры Д) Защиты
Е) Фотосинтеза Ж) проведения.
В) Установи соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впиши в таблицу буквы выбранных ответов.