Урок толерантности «Дорогою добра». 5-й класс

Тип урока: Урок усвоения и закрепления понятий “доброта”, “милосердие”, “нравственность”.

Форма проведения: проблемное изложение с использованием ИКТ.

Дидактическая цель: создать условия для усвоения, осознания и осмысления информации; активизация мыслительной и познавательной деятельности учащихся для более эффективного накопления и применения знаний.

Цели по содержанию.

• способствовать закреплению понятий “доброта”, “милосердие”, “нравственность”,
• формировать гуманистическое мировоззрение,
• осознание понятия гражданской позиции, добра и милосердия, способности к нравственному саморазвитию, накопление опыта реальных социально значимых дел.

• способствовать развитию умений выделять, описывать и объяснять существенные признаки основных понятий урока;
• формировать умение высказывать свое мнение, отстаивать его, а также признавать свою неправоту в случае ошибки.

• воспитывать добрые чувства к окружающим, стремление к помощи, любви к окружающим, воспитание гражданина, обладающего социально значимыми
• нравственными ориентирами, воспитание с опорой на положительных героев.

Формы организации деятельности учащихся – парная, индивидуальная, фронтальная .

Оборудование для учителя:

- видеоклипы “ Барбарики – Что такое доброта”, “Твори добро не

за красивое Спасибо. ”, “Доброта”;

- компьютер, интерактивная доска, проектор;

- смайлики, слова вежливости, милосердия и доброты.

• файловая папка с заданиями на столе у каждого ученика,
• сердечки (из глины) и куклы-обереги.

Структура и ход урока

I. Мобилизующий этап.

Приветствие учащихся, настраивание на урок.

Учитель: Настал новый день, я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Что мы пожелаем друг другу? (Ответы детей.)

Я желаю вам хорошего настроения.

II. Введение в тему.

Учитель: Сегодня наш час общения посвящен качеству, без которого человек не может быть человеком. Вам нужно послушать стихотворение и постараться догадаться о каком качестве идет речь?

Слово это серьезное, главное, важное. То, что значит оно, Очень нужно для каждого. В нем забота и ласка, Тепло и любовь. В нем стремленье На помощь прийти Вновь и вновь. Это качество В сердце у многих живет. И о боли других позабыть не дает.

И оно поважней, Чем лица красота. Догадались, что это? Сердец . (хором - доброта)

Да, сегодня мы будем говорить о доброте. И наш час общения называется “Дорогою добра”.

Слайд 3

Я представляю Вашему вниманию моих помощниц - ведущих - Аню Карбову и Алёну Сульдину.

Аня: Так что же такое доброта? Подумайте над этим вопросом в течении времени просмотра музыкального клипа.

(Видеоклип Барбарики – Что такое доброта)

III. Основная часть.

Алёна: Что же означает слово Доброта?

(слушаются ответы детей)

Учитель: обобщает: Доброта- это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Доброта - это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.

– Я предлагаю построить Дом Доброты. Вы готовы?

– Итак, закладываем фундамент Дома Доброты – первый кирпичик ДОБРОТА.

2. Работа над значением слова ДОБРЫЙ.

Аня: Ребята, а какого человека мы можем назвать добрым?

Какими качествами должен обладать человек, чтобы людям, которые окружают его, было хорошо. (ответы детей)

(Ребята работают и называют качества, например: Милосердие, Сострадание, Трудолюбие, Бескорыстие, Сочувствие, Благодарность, Уважение, Нежность, Скромность, Вежливость, Любовь, Доверие, Внимательность, Чуткость, Отзывчивость, щедрость, дружелюбие и т.д.)

Алёна: Добропорядочность, добросердечность, добродушие, доброжелательность - это качества доброго человека.

Учитель: Следующий кирпичик нашего Дома Доброты – ДОБРЫЕ КАЧЕСТВА (прикрепляю к доске).

Аня: А Легко ли быть добрым, легко ли творить добро? .

Видеоклип, который мы сейчас посмотрим, даст ответ нам на этот вопрос.

Видеоклип - Твори добро

Аня: Итак, Ваши ответы: Легко ли быть добрым, легко ли творить добро? .

Добрым быть совсем, совсем не просто. Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета, Доброта - не пряник, не конфета. Только надо, надо добрым быть И в беде друг друга не забыть И завертится земля быстрей, Если будем мы с тобой добрей.

Аня: Добрым и милосердным может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других.

Алёна: Можно тысячу раз говорить о том, что жалко стареньких бабушек и дедушек, и никогда не уступать место в транспорте пожилым людям, на словах заботиться о природе, не замечая при этом урну для мусора.

Судить человека надо по его делам. Как гласит пословица “Добрые дела красят человека”.

Учитель: Следующий кирпичик нашего Дома Доброты – ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ (прикрепляю к доске).

Аня: Как выработать у себя доброе отношение к людям? Начните с малого.

Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.

• Уступи место в трамвае, автобусе пожилым людям.
• Пишите письма домой, друзьям, когда уезжаете.

• Защищайте девочек, маленьких детей.
• Не допускайте грубости.

• Старайтесь во всем помочь ближним.
• Будьте добрым и милосердным человеком!

Алёна: Ученики нашей школы понимают и активно участвуют в благотворительных акциях. Вспомните и перечислите акции, в которых мы уже приняли участие в этом году? (Декада инвалидов, День пожилого человека, День сурка, Помоги птицам зимой и других).

Аня: Доброта всегда приносит радость окружающим людям. Она,как волшебное лекарство, вылечит от многих болезней. Многие люди стремятся к добру и ненавидят зло. На всё хорошее, что для нас делается людьми, нужно отвечать добром. И мы с вами и впредь будем учиться быть добрыми.

Дарите доброту, Как только захотите! Всем-всем, кто есть вокруг, Всем доброту дарите!

Заплакал вдруг малыш - Достаньте с крыши мячик! Вмешайтесь, если девочку Обидел грубый мальчик!

Старушку, через улицу Быстрей переведите. Всем-всем, кто есть вокруг, Всем доброту дарите.

Аня: Доброта издавна ценилась на Руси. Немало русский народ сложил пословиц о доброте. А много ли Вы знаете пословицы о добре? (поднимите руки. )

Учитель: Сейчас мы это проверим, проведя игру “Найди пару”. Помогите мне восстановить слова из пословиц.

Слайд 18 – пословицы (дети зачитывают пословицы).

Молодцы, вы нашли свои пары.

Алёна: Из этих пословиц, мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям.

Учитель: Но часто мы забываем, как только одно слово может ранить человека. Помните, как сказал поэт:

Словом можно убить, Словом можно спасти. Словом можно полки За собой повести.

Первый шаг к доброте - это доброе слово.

Учитель: Значит следующий кирпичик ДОБРЫЕ СЛОВА (прикрепляю к доске).

Аня: Давайте вспомним волшебные добрые слова, слова вежливости.

Мы немного поиграем в игру “Доскажи словечко”, а заодно и проверим, какие слова доброты и вежливости Вам знакомы. Итак, мы будем читать загадки-складки, а вы хором говорите ответ.

Растает даже ледяная глыба От слова тёплого . (спасибо)

Зеленеет старый пень, Когда услышит . (добрый день)

Мальчик вежливый и развитый Говорит, встречаясь. (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости, Говорим простите. (пожалуйста)

Встретил Витю я – соседа. Встреча грустная была. На меня он, как торпеда, Налетел из-за угла! Но – представьте! – зря от Вити Ждал я слово . (извините)

И во Франции и в Дании На прощание говорят . (до свидания) Игру заканчивать пора. И мы надеемся, что с ней Вы стали и добрее и умей.

– А ещё добрые слова называют волшебными. Как вы думаете, почему.

Извини, пожалуйста, прости и разреши. Это не слова, а ключик от души. Кроме нашей спутницы – Таблицы умножения Есть ещё таблица, Таблица уважения! Помните, как азбуку, Как дважды два: “Спасибо” и “пожалуйста” – Волшебные слова!

Всюду, где нескромному Укажут отворот, Вежливый попросит И вежливо пройдёт. Перед словом вежливым Двери отворяются! Пусть оно почаще всюду повторяется! Помните, как азбуку, Как дважды два: “Спасибо” и “пожалуйста” – Волшебные слова!

Учитель: Слова Доброты и добрые качества человека - это лучи Солнца человеческой души.

Слова чудеснейшие эти Услышать каждый очень рад Добреют взрослые и дети И улыбнутся вам спешат.

Учитель: В каждом человеке есть что-то хорошее и что-то плохое. Но главное - каких качеств больше, такой и человек. И слова, и дела должны быть добрыми.

Возьмите в руки бумажные сердечки . и напишите на них доброе дело, которое Вы сможете сделать сегодня в классе, дома, на улице, в природе. А завтра поделитесь с нами Вашими добрыми делами.

(собирают сердечки и приклеивают Милена, Марина, Катя)

Ваши сердечки, как черепицы, и будут крышей нашего Доброго дома.

– Посмотрите, какой красивый дом у нас получился!

Хотели бы вы жить в доме Доброты?

Тогда, нужно пройти через АРКУ ДОБРОТЫ.

Встаньте, пожалуйста, в “ручеёк добра”. У нас получилась арка. Любой из нас может сказать другому много добрых и хороших слов. А как приятно слушать добрые и хорошие слова! Сразу становишься от этого добрее. Сейчас я выберу кого-то одного и мы вместе войдём внутрь арки. В это время вы говорите нам и всем, кто проходит добрые слова и комплименты.

(Потом выстроиться в ряд около доски).

Алёна: ЗАКОНЫ ДОМА ДОБРОТЫ ГЛАСЯТ!

Совершайте хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

Аня: Любите людей знакомых и не знакомых, не обижайте их.

Алёна: Призывайте окружающих хорошо относиться друг к другу.

Аня: Бойтесь обидеть человека.

Алёна: Умейте дарить людям радость!

Учитель: Поступать по законам доброты – это красиво, почетно, потому что добрые дела и поступки живут в веках.

Ребята, я надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, гуманными людьми. Вечные нравственные понятия человечность, доброта, порядочность милосердие всегда будут востребованными. Не забывайте об этом!

Замечать тех, кто рядом с тобой, прощать, дарить радость маме с папой, бабушке и дедушке, взрослым и своим друзьям – только и всего, что требуется от вас!

Ребята, я призываю вас: спешите делать добро, давайте украшать свою жизнь и жизнь окружающих нас людей добрыми делами.

Я желаю вам добра, Доброй ночи до утра Всем желаю добрых снов, Добрых дел и добрых слов. Уведет ли вас дорога От любимого порога, Пусть вам скажет кто-нибудь: “В добрый час и в добрый путь!” Я желаю, чтобы с вами Людям было веселей, Чтобы добрыми глазами Вы смотрели на людей.

– Мы часто, а может быть и не очень часто, говорим “спасибо”. Так принято. Принято благодарить за подарки, за вкусный обед, за оказанную услугу и за многое другое. Слово “спасибо” приятно не только тому, кто его слышит, но и тому, кто его произносит. Не верите? Давайте проверим.

Но, к сожалению, иногда мы забываем или не успеваем поблагодарить человека за что-то важное, что он для нас сделал или сделает. Сейчас у Вас есть прекрасный шанс сказать спасибо своим одноклассникам, не забыть при этом сказать за что именно Вы благодарите его.

Начните со слов: “Я хочу сказать “спасибо”. ” (Высказывания желающих).

Учитель: Сегодня у нас на уроке добра присутствуют гости.

Давайте поблагодарим их за то, что они нашли время приехать к нам в гости и подарим им обереги Добра. (Дети дарят куклы-обереги, изготовленные своими руками, присутствующим гостям, садятся на свои места).

Под Видеоклип “Доброта” (песня Фунтика)

Учитель: Все заняли свои места?

А чья доброта помогает Вам в жизни? . . И мы им должны сказать Огромное спасибо!

IV. Итог занятия. Рефлексия.

Учитель: Вот и подошло наше занятие к концу. Ребята, чему вы здесь научились?

– Что было интересного?

– Что вам особенно запомнилось?

Давайте еще раз уточним по отношению к кому (чему) мы должны проявлять доброту

(к близким, к Родине, к природе, к одноклассникам, к окружающим, к друзьям).

Закончить нашу беседу мне хочется словами М. Горького:

“Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо - увидишь, что все станет лучше.

Все в жизни зависит от тебя самого, всё в твоих руках. ” (к доске выходят ученики, читающие стихи)