Итоговая полугодовая работа по истории 5 класс
Итоговая полугодовая контрольная работа по истории Древнего мира (А. А. Вигасин, Г. И. Годер). В работе содержатся задания по следующим темам: Жизнь первобытных людей, Древний Египет, Западная Азия в Древности.
Просмотр содержимого документа «Итоговая полугодовая работа по истории 5 класс»Административная контрольная работа по истории
Ученика(цы) 5 класса__________________________
Объединение нескольких родовых общин, живущих в одной местности, - это
Во внутреннее помещение храма, где стояла статуя бога, могли войти
Фараон и вельможа
Широкое распространение железа в ремесленном производстве стало фактом
4 тысячи лет назад
Около 10 века до н.э.
Около 6 века до н.э.
Установите соответствие между именами, названиями и их значениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) богиня плодородия и любви в Древнем Двуречье
2) бог солнца, вручивший царю Хаммурапи жезл – знак власти над людьми
3) город, победивший в борьбе за господство в Двуречье
4) город, столица Палестины
Установите соответствие между понятиями и их значениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) человеческое стадо
1) древнейшие занятия людей
2) древнейший коллектив людей
В) собирательство и охота
3) глава племени во времена войны
Установите соответствие. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) применение конницы
2) изделия из прозрачного стекла
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
Строительство царской дороги в Персии
Возникновение буквенно-звукового письма (алфавита)
Гибель Ассирийской военной державы
Во главе объединенного египетского государства стоял
Налог на содержание войска платили
В Междуречье главным источником влаги для полей земледельцев были…
Часть 2. Работа с источниками
Напишите под рисунками названия изображенных типов общины
Разгадайте кроссворд «Ассирийская держава»
По горизонтали:1. Одно из занятий ассирийцев.
4. Ее называли «логовищем львов» и «городом крови».
5. Благодаря тому, что она сохранилась, мы знаем об истории Ассирии. 8. Большое могущественное государство.
9. Государство, с которым воевала Ассирия на севере.11. Один из правителей Ассирии. 12. Это страшное качество характеризовало действия ассирийцев в завоеванных странах
По вертикали:2. Новый металл, освоенный людьми около 1000 лет до н. э. 3. Река, протекающая в Ассирии.
6. Орудие, которым ассирийские воины ломали крепостные стены. 7. Город, завоеванный ассирийцами
10. Новый род войск, который появился в Ассирии.
Административная контрольная работа по истории
Ученика(цы) 5 класса__________________________
Позже обработки металлов
Примерно в одно и тоже время со скотоводством
Позже возникновения родовых общин
Пешее войско фараона
Было постоянным, в него забирали каждого десятого юношу
Создавалось во время войны
Было единственным родом войск в Египте
Первые государства в Древнем Двуречье возникли
3 тысячи лет назад
5 тысяч лет назад
4 тысячи лет назад
Установите соответствие между названиями и их значениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) богиня плодородия и любви и бог солнца в Древнем Двуречье
Б) Тигр и Евфрат
2) бог солнца и бог луны в Древнем Двуречье
3) реки, давшие название Двуречью
4) города в Древнем Двуречье
Установите соответствие между понятиями и их значениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) отделение ремесла от земледелия
2) деление на бедных и богатых
В) разделение труда
3) изображение богов и духов
Установите соответствие между странами и их столицами. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
2) Лидийское царство
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
Возникновение Персидской державы, «царства стран»
Образование первых финикийских колоний
Образование городов Ур и Урук
Первой столицей объединенного египетского государства стал город
Судьями и начальниками могли быть
Здания в Междуречье строили в основном из…
Часть 2. Работа с источниками
Напишите под рисунками названия изображенных типов общины
Разгадайте кроссворд «Государство на берегах Нила»
По горизонтали:
1. Море, которое омывает Египет с Севера.
4. Место, где рука делится на несколько «рукавов».
5. В Египте нет леса, зато много зарослей этого речного тростника.
7. Он носил двойную красно-белую корону.
10. Каменистые преграды на речном пути.
11. Историк Геродот называл Египет «даром» этой реки.
12. Столица Древнего Египта. По вертикали:
2. Основное занятие древних египтян.
3. Египет находится в северо-восточной части этого материка.
6. Оно возникло в Египте в конце IV тысячелетия до нашей эры. 8. Море, омывающее Египет с Востока. 9. Островок зелени в египетской пустыне.
Критерии оценивания работы
Оценка 5 ставится в том случае, если учащийся
• выполнил работу в полном объеме;
• допустил не более 2% неверных ответов.
Оценка 4 ставится, если допущены ошибки (не более 20% ответов от общего количества заданий).
Оценка 3 ставится, если учащийся
• выполнил работу в полном объеме, неверные ответы составляют от 20% до 50% ответов от общего числа заданий.
Оценка 2 ставится, если
• работа выполнена, но объем выполненной работы не превышает 50% от общего числа заданий.
Задания 1-3 – 1 балл;
Задания 4-6 – 2 балла за полностью правильный ответ (за одну ошибку (одно лишнее) – 1 балл, за 2 ошибки – 0 баллов (если буквы поменяны местами – это одна ошибка));
Задание 7 – 2 балла только за верную последовательность (1 и более ошибок – 0 баллов);