Рецензии на книгу « Идеальная грамотность. Русский язык без правил и словарей » Наталья Романова

Купила просто для себя :) Так интересно и необычно всё преподносится. И ведь работает! Вспоминаю и закрепляю правила без проблем. Отдам племяннику, когда подрастёт :) Наверное, по фото ничего не понятно, потому что есть свои заморочки, которые в самом начале описаны и потом понемногу добавляются, и если о них не знать, то просто абракадабра какая-то :) Но это только с виду. А вообще, это отличнейшая книга! И почему правила должны быть громоздкими и сложными для понимания, если можно вот? :)

Я с интересом прорабатывала книгу: мне понравилась методика (легко усваивается и запоминается). Жалею, что в юности у меня не было этой возможности. Периодически буду к ней обращаться. Спасибо автору за замечательную работу!

я читать эту книгу

ВЕЛИКОЛЕПНАЯ, ОЧЕНЬ ДОСТУПНАЯ И ПОЛЕЗНАЯ КНИГА

Купила книгу, больше из-за автора. Надеялась,что филолог дурного не посоветует, но, увы. Если кратко: бред сивой кобылы. Все,что там написано. Конечно, с первого раза, кажется все систематично, без правил-это то, что надо. Но когда пытаешься вникнуть, вот ту то ляпы и лезут. Не стала давать ребенку. И уж никак не повысит успеваемость данная писанина. Если только вообще двойка по русскому, то возможно будет тройка. Так как советы "где трудно слитно" зависит от зрительной памяти. Слова с не сказать по-другому, то есть заменить, чтобы был глагол."Дверь не заперта, значит дверь не закрыта. Глагол-раздельно", в других слитно. Да, конечно в ряде случаев можно, но далеко не во всех. Например: не хуже, пишем раздельно,но как нельзя заменить на глагол, правило не работает. И таких примеров много. Вердикт один : не пытайтесь с помощью этой книги научить ребенка грамотности. То, что знал-забудет. Надеяться на книгу нельзя.

Очень интересная книга! Читала как увлекательный детектив. Изложенные мысли заставили задуматься. В данный момент пытаемся применить описанное на практике. По данной книге есть курсы в Питере. В очередной раз к своему сожалению узнала, что в Москве очные курсы не проводятся. а жаль!

Книга любопытная. Да это сжатый конспект тренера по альтернативной методике осваивания грамотного письма на русском языке. Очень жаль, что к ней нет сборника упражнений. Книга очень полезна для тех у кого тройка по русскому. А так же для детей, с дизорфографией (это речевая патология, при которой не автоматизируется применение правил родного языка). Книга рассчитана на среднюю и старшую школу. Для младших классов - будет рано.

Если взять эту книгу за основу изучения правил по русскому с самого начала, то все должно идти легко. Если же ребенок школьными учебниками "сыт" и привык к традиционной подаче материала, будет трудновато. Потому что по многим вопросам в правилах у Романовой опора на речь, а не на научные доводы кандидатов каких-то там наук. "Не" с глаголами, падежи и правила написания окончаний существительных - все это ПОНЯТНО излагается. На "пальцах", можно сказать. А в школьном учебнике хоть сто раз ребенок прочитает правила правописания имен существительных . рода. числа . падежа пишется окончание. Это же уму не переварить такое количество слов в одном предложении. Текст оч. информативен, нет "воды", поэтому может идти медленно восприятие. Не 10 раз одно и то же разными красками, а один раз - но емко. Множество веселых примеров и отступлений в сторону. Хотя, "на вкус и цвет. ".

Книга безусловно работает. Автор гениален в своей облости. Это переворот. Купила в первую очередь для себя, хоть и являюсь многократным победителей всяческих олимпиад по русскому языку. С моей точки зрения эта книга -- революция, которая позволит разумному родителю избавиться от такой догмы школы, как "натянутая тройка" по русскому языку.

Методика однозначно работает для любого начитанного ребенка. Проконсультировалась со знакомыми педагогами. У доски дитя в разборе предложений будет участвовать максимум пару раз в четверть. Остальные составляющие оценки -- диктанты и изложения дадут минимум две трети веса. Резюме: можно полностью забить на традиционную методику обучения русской грамотности и спасти себя и чадо от еще одной страшной рутины.

Купила пару десятков экземпляров всем детям кузин и кузенов, знакомым и друзьям. Такой автор должен хорошо и регулярно кушать. Сдача ЕГЭ, кстати, не предполагает цитирования правил. Так что и здесь методика сработает на все сто.

Это не книга, а безобразное чтиво, которое вводит в заблуждение взрослых, потому что на каждой странице голословно обругивается ШП (школьная программа). А учащимся предлагается вместо заучивания и понимания научных терминов языкознания заучивать странные аббревиатуры (ДО,БП,ШОП и проч.)и сомнительного свойства "термины" (Гармошка, Z, "тупой подбор слов", "чистые" и проч.). К тому же на 28 странице у замечательного филолога Романовой расположилась ГРУБЕЙШАЯ грамматическая ошибка "Выходя, например, на улицу, у тебя под ногами будет будет много всяческих мелочей". Просьба одиннадцатиклассников исправить, т.к эта ошибка соответствует заданию № А5 ЕГЭ.

Интересная книга, но с некоторыми странностями. Действительно, многие люди либо имеют "врожденную грамотность" (хоть и не идеальную), либо пишут неграмотно. С людьми, которые применяют на практике постоянно правила русского языка для грамотного письма, я лично не знакома. И в школе такого не припомню. Поэтому идея заменить множество трудно запоминающихся правил набором нескольких быстрых и понятных очень хорошая. Ведь не важно, каким образом ученик придет к грамотному письму, важен результат! Но что касается качества написанного - тут возникают большие проблемы. Сама книга напоминает очень сжатый, рубленый конспект, ее поначалу трудно читать и трудно воспринимать прочитанное. Хотя в итоге, после того, как автор написала одно и то же много раз, а читатель привык к ее способу изложения, читать и понимать становится легче. Также возникают вопросы по поводу тех, на кого ориентирована книга. По мысли автора, видимо, именно трудные подростки испытывают затруднения с грамотностью (хотя это далеко не так). Так что будьте внимательны, у автора довольно своеобразное чувство юмора, и не всем оно придется по душе:-)) Вот, например, перечисление словосочетаний, подряд: "пришел навеселе, сжег дотла, гулял до утра, подошли поодиночке, дал в ухо, получил в пятак, налил по стопке". На мой взгляд, книга подойдет подросткам, решившим "подтянуть" русский язык. Хотя далеко не факт, что они смогут осилить такой странный, конспективного вида, текст.