Урок литературного чтения на тему: "Стихи о маме. М.Исаковский. Памяти моей матери, Р.Гамзатов. Мама".

Стихи о маме. М.Исаковский. Памяти моей матери, Р.Гамзатов. Мама.

Тема: Стихи о маме. М.Исаковский. Памяти моей матери, Р.Гамзатов. Мама.

Цель: создание условий для осознания каждым ребенком необходимости, добрых взаимоотношений с мамой.

погрузить младшего школьника в мир дум, забот, радости и переживания матери;

помочь ребенку глубже понять состояние матери в определенных ситуациях и может быть взглянуть на свое отношение к маме с другой стороны;

обогатить духовный опыт ребенка.

Оборудование: компьютер, музыкальные композиции о маме, кроссворды, открытки в виде сердечек из гофробумаги, пословицы о поговорки.

I. Организационный момент

Учитель: Мне хочется начать нашу встречу с отрывка известной детской песни (Песня из к/ф "Мама"; муз. Ж. Буржоа, Темистокле Попа сл. Ю.Энтина)У: О ком мы сегодня поговорим? (О маме)

А сейчас закройте глаза и послушайте стихотворение Н.Саконской «Разговор о маме».

От чистого сердца

В морщинках глаза.

Но стоит с повинной

Потолкуем о маме.

Как хорошего друга,

За то, что у нас

За то, что всегда

С нею всё сообща,

Без утайки и прямо

За то, что когда

Мы можем доверить

Нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Что она- наша мама,

Мы любим её и за то,

Мы крепко и нежно

-Мама, мамочка. Ребята, произнесите эти слова. Что вы почувствовали?

Догадались о ком пойдет речь на уроке?

А теперь мы поиграем в игру, в которой вы постарайтесь произнести это слово гордо!

II) Формулировка цели (в форме проблемного вопроса). Фаза вызова интереса.

– Постараемся ответить на главный вопрос: Моя мама для меня – …

Кто пришёл к тебе с утраКто сказал: "Вставать пора!" Мама!

Завтрак кто с утра сварил?Чаю в чашку кто налил? Мама

Кто косички вам заплёл? Целый дом один подмёл? Мама

Кто тебя поцеловал, Когда в школу провожал? Мама

А теперь все вместе.

Кто ребячий любит смех?Кто на свете лучше всех? Мама!

III.Основная часть

А) Работа с пословицами и поговорками.

Мама - самый дорогой и любимый человек на земле. У каждого она одна. И у каждого она лучше всех, добрее всех, а потому- прекраснее всех на свете. Она разделит твоё самое горькое горе и отдаст свою радость всю без остатка, а если потребуется, не пощадит жизни во имя твоего спасения.

- А вы знаете народные пословицы и поговорки о маме? Сейчас проверим.

Учащиеся делятся на две группы при помощи команды «на первый-второй рассчитайся!».Пословицы разрезаны на две части и приклеены на доску беспорядочно. Команды под музыку собирают все части по смыслу.

Мать кормит детей, /как земля - людей.

Родную мать /никем не заменишь.

Сердце матери /лучше солнца греет.

Птица радуется весне, /а мать деткам.

Ребенок без матери - /что стол без скатерти.

Материнская ласка /конца не знает.

При солнце тепло, /а при матери добра.

Для матери ребенок /до ста лет детенок.

Нет лучше дружка,/ чем родимая матушка.

Птица радуется весне, /а мать - деткам.

Сестра плачет, что ручей течет;/ мать плачет, что река льется.

Материнский гнев, что весенний снег;/ и много выпадет, да скоро растает.

Б) Работа с произведениями.

А) Первичное восприятие (читают подготовленные ученики)

Б) Анализ произведений

В) Вторичный синтез

IV) Физминутка

Учащиеся объединяются в группы тем же способом. И в течении минуты

- Наработайте правила заботливого отношения к самому близкому человеку, к маме.

(Дети работают в группах. Возможные варианты:

всегда помогайте маме

мойте посуду, делайте уборку, поливайте цветы

не обижайте маму ни словом, ни делом

не пререкайтесь с мамой, не ссорьтесь

не огорчайте плохой учёбой и поведением

внимательно относитесь к маме

не стесняйтесься проявлять свою заботу и любовь к ней

чаще повторяйте слова любви и благодарности

старайтесь, как можно чаще доставлять маме радость… )

Представление детьми своей работы.

V) Закрепление изученного.

Самое прекрасное слово на земле- мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.

У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце- в нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным.

И сколько бы ни было тебе лет- пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

А) Работа в парах. Кроссворд.

А какой подарок больше всего понравиться любой женщине? (Цветы)

Сейчас проведем соревнование, какая группа быстрее отгадает кроссворд.

1. Холод, все сады пусты.

Ну какие тут цветы?Но у нас назло морозуВ марте продают :

2. Когда заколосится рожь,Ты без труда меня найдешь.Я скромный полевой цветок,Мне дали имя :.

3. На полянке у рекиГордо держат стебельки,Как фарфоровые чашки,Белоснежные :.

4. Нередко льются слезыУ тех, кто рвет руками :.

5. Золотой и молодой за неделю стал седой,А денечка через два облысела голова.

6. В тихой заводи реки,Трепеща, как поплавки,На воде лежат пушинки -Темно-желтые :

7. Ковер цветастый на лугу, налюбоваться не могу.Надел нарядный сарафан красивый, бархатный :

Б) Изготовление открытки.

Вы любите подарки?

Вы часто своим мамам делаете подарки? Какие подарки вы делаете?

. Маме будет приятно получить от вас признание в любви в свой праздник. Мы подарим ей открытку в виде сердца с пожеланием.

Посмотрите на всех женщин, все они разные, а слова для них одинаково прекрасны. Слово «мама» одно из самых древних на Земле, и звучит оно на все языках мира одинаково нежно и ласково. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают, дарят им подарки, благодарят, устраивают праздники. И вы тоже подготовьте сюрприз для своих мам.

VII. Итог урока

- Что нового вы открыли в себе, в своих чувствах к маме? Поделитесь своими мыслями.