Шрифт
Горные породы магматического, метаморфического и осадочного происхождения цела и задача: ввести понятия: «магматические», «осадочные», «метамор­фические» горные породы
Play

Горные породы магматического, метаморфического и осадочного происхождения цела и задача: ввести понятия: «магматические», «осадочные», «метамор­фические» горные породы

- способствовать развитию навыка наблюдения объектов при­роды при описании образцов горных пород.

Оборудование: физическая карта мира, иллюстрации из до­полнительной литературы, образцы горных пород, раздаточный ма­териал.

Методы: объяснительно-иллюстративный, - частично-поисковый.

Форма работы: групповая (6 групп по 4-5 человек).

I. Организационный момент.

Горные породы, слагающие земную кору.

Что мы узнаем нового на уроке:

1) на какие группы по происхождению делятся горные по­роды;

2) как образуются магматические, метаморфические и оса­дочные горные породы;

3) на какие подгруппы делятся магматические и осадочные горные породы.

Новые понятия урока

Магматические горные породы: глубинные и излившиеся. > Осадочные горные породы:

а) неорганические: химические, обломочные и глини­стые;

Метаморфические горные породы. > Магма. > Лава.

Чему вы должны научиться

- Называть основные виды горных пород и классифицировать

- Описывать по плану образцы горных пород, определять ос­новные отличительные признаки.

III. Актуализация знаний.

- Дайте определение терминам: горные породы, минералы,

- Чем отличается горная порода от минерала?

- Что мы называем полезными ископаемыми?

IV. Новый материал.

Горные породы очень разнообразны. Какие они? Чем они различаются?

( на 3 типа: магматические, осадочные и метаморфические.)

В свою очередь магматические могут быть глубинные и излившиеся. Осадочные подразделяются на органические и неорга­нические. Причем неорганические могут быть обломочными и гли­нистыми, а также химического происхождения.)

По ходу урока я предлагаю заполнить таблицу.

Задание представлено в рабочей тетради (стр. 26, № 11).

Магматические горные породы - это породы, образовавшиеся непосредственно из магмы (расплавленной массы преимущественно силикатного состава) в результате ее охлаждения и застывания. В зависимости от условий застывания различают интрузивные (глу­бинные) и эффузивные (излившиеся) горные породы.

Глубинные образуются на глубине из медленно остывающей магмы (гранит).

• В учебнике (на стр. 41) найдите, что такое магма?

- Как образуются глубинные горные породы? Ответ найдите в учебнике (стр. 41).

Можно сделать следующий вывод об условиях образования магматических горных пород глубинного происхождения:

1) образуются из магмы в глубине земной коры;

2) застывание магмы на глубине происходит медленно;

3) из-за медленного остывания образуются крупные кристаллы -они хорошо видны в породе;

4) породы кристаллические, плотные.

Магматические горные породы могут образовываться на по­верхности земли. Такие горные породы называются излившимися, потому что они образуются из остывшей лавы.

* В учебнике (на стр. 41) найдите, что такое лава?

- Как образуются магматические горные породы? Ответ най­дите в учебнике (стр. 41).

Можно сделать следующий вывод об условиях образования магматических излившихся горных пород:

1) образуются из лавы на поверхности

2) застывание лавы на поверхности происходит быстро?!

3) при быстром застывании образуются мелкие кристаллики их не различить без увеличения;

4) породы скрытокристаллические, иногда похожи на стекло, часто с пустотами.

Выполните задание № 6 на стр. 24 в рабочей тетради к учебнику.

Осадочные горные породы возникают путем осаждения вещества в водной среде, реже из воздуха или в результате деятельности ледников. Осадочные неорганические горные породы разделяются на обломочные и химические.

Обломочные возникают, когда под влиянием ветра, вод, колебаний температуры и других воздействий разрушаются. Так образуются галечник, гравий, песок.

Глинистые горные породы возникают, когда обломки размера уплотняются и цементируются под нагрузкой вышележащих слоев. Так образуется глинистые сланцы.

* В учебнике на стр. 42-43 найдите: как образуются обломочные горные породы; как образуются глинистые горные породы?

* Сделать вывод об условиях образования осадочных горных| пород.

К неорганическим относятся горные породы химического происхождения, которые образуются при выпадении веществ из растворов (каменная соль, гипс).

* В учебнике (на стр. 43) найдите, как образуются осадочные горные породы химического происхождения?

Можно сделать вывод об условиях образования горных пород химического происхождения:

1) в воде морей, океанов и некоторых озер растворено много химических веществ;

2) при изменении условий эти вещества осаждаются в виде кристаллов на дне водоемов;

3) со временем они уплотняются и превращаются в горные породы.

Породы органического происхождения образуются из остатков животных и живых организмов (известняк, каменный уголь).

На стр. 44 найдите: какие породы образуются из остатков и живых организмов ; какие породы образуются из остатков растений ? (Из остатков растений образуется уголь; из остатков животных известняк.)

Выполните задание № 8 на стр. 25 в рабочей тетради к учебнику.

Метаморфоз - превращение (с греческого).

Метаморфические горные породы образуются в толще земной : в результате изменения (метаморфизма) осадочных или магматических горных пород. Благодаря движениям земной коры осадочные магматические горные породы могут подвергнуться воздействию | высокой температуры, большого давления и различных газовых и водных растворов, при этом они начинают изменяться. Так образуется гнейс, мрамор.

* В учебнике на стр. 44 найдите, из каких горных пород образуется гнейс, а из каких мрамор? (Под воздействием давления и высоких температур горные породы приобретают новые свойства: известняк превращается в мрамор, песчаник - в кварцит, глина - в глинистый сланец, гранит - в гнейс.)

Практическая работа № 9 «Изучение свойств горных пород и полезных ископаемых

(состав, цвет, твердость, плотность и т.д.)»

Итак, перед вами горные породы, с которыми вы сейчас будете работать по группам: группа № 1 - поваренная соль; группа № 2 – песок ; группа № 3 - гранит; группа № 4 - мрамор; группа № 5 – каменный уголь; группа № 6 - базальт.

Опишите горную породу, которая у вас имеется, по этому ( плану (может совпадать 2-3 признака).

План описания горной породы

1 . Рыхлая, сыпучая.

2. Слабо связанная, легко ломается руками.

3. Прочно связанная, руками не разламывается.

4. Вся порода или отдельные слои (полосы) состоят из основ­ной массы и каких-либо включений.

5. Полосчатая, слоистая. Отдельные слои имеют однородное строение.

Охарактеризуйте горную породу и определите, к какой группе она относится.

1. Плотная или рыхлая горная порода?

2. Кристаллическая или землистая?

3. Структура (размеры слагающих породу обломков или мине­ральных зерен). Выбери подходящее:

крупнозернистая - более 2 мм;

• среднезернистая - 1-2 мм;

• мелкозернистая - менее I мм (пыль).

4. Текстура (строение породы). Выбери подходящее:

• со следами течения;

5. Твердость: твердая или мягкая?

6. Масса: легкая или тяжелая?

7. Наблюдаются ли остатки организмов?

2. С помощью определителя выявите, к какой группе отно­ сится ваша горная порода.

1 . Плотная или рыхлая горная по­рода? 2. Кристаллическая или землистая?

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎