Как работать с метафорическими картами
Метафорические ассоциативные карты – это сравнительно новый тренд в практической психологии.
Само изобретение метафорических карт было, в целом, случайным. Первую колоду изобрели и выпустили в 1975 году. Сделал это Эли Раман, канадский искусствовед. Цель колоды была не психология, а донесения культуры и искусства в массы.
Позже, совместно с психологом Джи Шлихтеров был разработан подход при котором метафорические карты можно использовать в практике.
Работа метафорических карт помогает:
• Создать положительную обстановку вокруг человека; • Развить творческие способности, абстрактное мышление; • Преодолеть кризисы, отсутствие веры в себя, комплексы, критику со стороны окружающих; • Произвести коррекцию отношений, поиск причин конфликтов; • Произвести анализ своего будущего, выбрать область профессионального действия.
Обучение использованию метафорических карт
Константин Довлатов, практикующий психолог и известный тренер, проводит обучение использованию метафорических карт всех желающих на своих тренингах и семинарах. Вы можете посетить любой из таких семинаров лично, пройти онлайн-курс обучения или же самостоятельно изучить видеокурс — выберите наиболее удобную для Вас форму обучения.
На данной странице представлены записи вебинаров, в которых Константин Довлатов рассказывает про Метафорические Карты и про способы работы с ними, онлайн-курс обучения работе с Метафорическими Картами с обязательным выполнением заданий и с поддержкой куратора, видеокурс для самостоятельного обучения, а также даны рекомендации по работе с метафорическими картами.
Желаем успехов в освоении и применении такого волшебного инструмента, как метафорические карты!
ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА 17 февраля 2015 ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА 21 февраля 2015ПУТЬ К СЕБЕ
Пошаговый онлайн-курс по системной работе с Метафорическими КартамиЧетыре модуля — от НОВИЧКА до МАСТЕРА и ТРЕНЕРА
Для кого:
— для психологов, которые хотят освоить новый инструмент диагностики и решения проблем в психотерапии
— для любителей, которые хотят стать психологами «для себя»
Что такое онлайн-курс:
— тематические видеоуроки с заданиями
— доступ к онлайн-сервису по работе с метафорическими картами для выполнения заданий
— обратная связь куратора по каждому выполненному Вами заданию
БАЗОВЫЙ ВИДЕОКУРС
для самостоятельного обучения работе с Метафорическими Ассоциативными КартамиВ курсе детально рассмотрены методики применения карт в диагностике причин различных состояний.
Продемонстрирован целый спектр терапевтических приемов применения карт (как при помощи карт убирать страхи, ограничения, болевые заряды, денежные проблемы, решать вопросы отношений и т.д.) Один модуль целиком посвящен вопросам отношений и их разрешению. И один модуль полностью посвящен работе с деньгами.
Общая длительность видеокурса порядка 15 часов .
Материала данного курса достаточно для самостоятельного освоения терапевтической работы с Метафорическими Картами на весьма высоком уровне.
Курс включает в себя : — 5 видеоуроков (общей длительностью 15 часов) — интеллект-карты — чек-листы
Чтобы подробнее узнать о видеокурсе и приобрести его, перейдите сейчас по ссылке: http://l.dowlatow.pro/courses/bazovyye-metody-raboty-s-metaforicheskimi-kartami
Рекомендации по работе с картами
Метафорические ассоциативные карты просты и доступны в использовании для всех, не только для специалистов. Элемент игры в работе с картами снимает напряжение и ощущение «серьезности момента», позволяет даже человеку, взявшему их в руки впервые, получать интересные результаты.
Метафорические карты обладают многими достоинствами:
- помогают создать безопасную доверительную обстановку для самораскрытия как при работе с психологом, так и в процессе самопознания;
- активируя зрительную метафору, карты открывают человеку новые грани и возможности анализа своей жизни, при этом становятся доступными глубинные переживания, процессы восприятия, протекающие за пределами сознания;
- помогают «вывести человека из головы», активизировать чувства и получить необходимый объем объективной и достоверной информации;
- они позволяют задействовать иррациональную часть личности, активизируют правое полушарие мозга, которое в обычной жизни чаще всего «спит»;
- карты — это трамплин для проявления фантазии, запускающий скрытые от нашего сознания ассоциации, приводящие к неожиданным открытиям.
Карты способны удовлетворить самые разные запросы:
- Поиск выхода из текущей ситуации.
- Анализ своего будущего.
- Поиск причины произошедших событий.
- Анализ линии поведения (в бизнесе, в коллективе и т.п.).
- Корректировка личных отношений, решение семейных проблем.
- Развитие абстрактного и креативного мышления, логических способностей.
- Поиск причины возникновения болезни и работа с ее симптомами.
Работа с метафорическими картами чем-то похожа на гадание, здесь тоже есть запрос (вопрос). Чем четче сформулирован запрос, тем эффективней будет результат работы.
Концентрируясь на запросе, достаем карту. Карты можно доставать в открытую — видя картинки, или вслепую, когда колода перевернута «рубашками» вверх.
Карта, которую мы достали, в неявной форме содержит множество посланий, которые на самом деле отражают наши подсознательные намерения и ценности.
Часто, достав из колоды карту, мы вдруг видим в ней то, чего не видим в жизни. Рассказ, о чем эта карта, какие эмоции она транслирует, сам по себе обладает терапевтическим эффектом. Новые акценты, новые детали, «всплывающие» во время рассказа, помогают нам увидеть старую проблему по-другому, с новой точки зрения, и отнестись к ней более творчески, более неоднозначно.
Сам запрос можно развивать в процессе работы, например, доставая еще карты из колоды, просмотреть варианты развития ситуации, конкретных решений и т.д.
Чуткость и внимательность в работе с картами – залог успеха, тогда конкретная схема отступает на второй план. При работе с клиентом важен творческий подход, вовремя дать ситуации развиваться самопроизвольно.
Сама по себе работа с картами может являться серьезным событием для сознания и для личности в целом. Необходимо всегда соизмерять изменения с возможностью их принятия.
Однажды попав в руки, метафорические карты становятся любимым экологичным инструментом познания себя, поиска решений во многих жизненных ситуациях, развития творческих способностей.