План урока по теме «My future profession», 9 класс

• What professions do you consider the most important in our life? Why?

• What did you want to be when you were a child? Did you change your mind?

3.Match the names of the professions with their definitions:

• Engine-driver

• Interpreter

• Actor/Actress

• a strong inner urge to follow an occupation, etc.; vocation

• a person who directs or manages an organization, industry, shop, etc

• a person trained or skilled in laying bricks

• a person who drives a railway locomotive; train driver

• a person who works in or takes care of a garden as an occupation or pastime

• a person who makes or repairs locks

• a person skilled in woodwork, esp in buildings, ships, etc

• a person who tends the sick, injured, or infirm

• a person who installs and repairs pipes, fixtures, etc., for water, drainage, and gas

• a person who acts in a play, film, broadcast, etc

• a person qualified to design buildings and to superintend their erection

• a person whose occupation is journalism

• a person who plays or composes music, esp as a profession

• A person whose work is to translate from one language to another in the oral form

• a person who is qualified to operate an aircraft or spacecraft in flight

• a person who carries and delivers mail as a profession

4. Answer the following questions:

• What do you want to be when you leave school?

• Why it’s difficult to choose your future profession?

• How can you find information about different kinds of jobs?

• Why it’s important to get a higher education?

5. Fill the gaps:

Sometimes it is difficult to give a definite ____ because there are very many ___ and professions which are important and useful. But there always some boys and girls who know very early what trade or profession they will __ _. Others are ready to enter a profession in which they can be help to other people but they have not yet decided which ___ to choose.

There are many different kinds of jobs, but it is not difficult to __ _ about any of them. This may be done by going to a public ___ and reading special literature; by talking to older people who are occupied in that particular kind of work. They can help you to find out if you will be able to do that kind of work well, and tell you what there may be for you in the ___.

If a ___-___ wants to get a higher education, the best road to it is through practical work. You will have time to think about your future if you do that and then, if you decide to go to an ___, you will already know life better.

But whatever profession you choose you must be sure that the work you do will be ___ for you and ___ to our country!

6. Then we will check the text:

Sometimes it is difficult to give a definite answer because there are very many trades and professions which are important and useful. But there always some boys and girls who know very early what trade or profession they will take up. Others are ready to enter a profession in which they can be help to other people but they have not yet decided which profession to choose.

There are many different kinds of jobs, but it is not difficult to find out about any of them. This may be done by going to a public library and reading special literature; by talking to older people who are occupied in that particular kind of work. They can help you to find out if you will be able to do that kind of work well, and tell you what there may be for you in the future.

If a school-leaver wants to get a higher education, the best road to it is through practical work. You will have time to think about your future if you do that and then, if you decide to go to an institute, you will already know life better.

But whatever profession you choose you must be sure that the work you do will be interesting for you and useful to our country!

7. Say if the statement is True or False!

1. There are very few trades and professions which are important and useful.
2. There always some boys and girls who know very early what trade or profession they will take up.
3. There are many different kinds of jobs, but it is very difficult to find out about any of them.
4. You can find information about different professions in the library.
5. Older people who are occupied in that particular kind of work can’t help you at all.
6. If a school-leaver wants to get a higher education, the best road to it is through practical work.
7. Your future profession mustn’t be interesting for you.

8. Making up a Dialogue according to the text.

9. Work in pairs :

imagine that one of you is a school-leaver who has problems in choosing his future profession and he decided to consult an older person of a certain profession, try to predict what their conversation will be about and play it out!

1) Замените слово, написанное курсивом, на фразовый глагол:

I think that you invented the story.

When do you think your book will be published?

I think that the weather is improving.

I can’t find an answer to this problem.

Be careful! You are going to fall.

I’m afraid, William tends to stop trying.

The plain is going to leave the ground.

I think that Sue and Neil have quarreled.

2) Замените фразовый глагол на обыкновенный:

At half past 6, the alarm clock went off.

Jim is very good at taking off his teacher.

Please don’t bring up that subject again.

There is one small matter I would like to clear up.

Jean is really good at picking up languages.

All my old clothes need taking up.

Jackie broke down and everyone felt sorry for her.

1. To learn all the new words.

2. To write an essay:

“My Future Profession.”

“The most important profession.”

“Is it difficult to be a teacher?”

3. To revise the verb’s tenses.

Данный урок составлен для учащихся 9 класса средней школы.Содержит лексический,грамматический материал,а также отработку разговорной речи.План урока может быть полезен молодым специалистам!Для подготовки плана урока использовался материал учебника нового поколения казахстанских авторов,методическое пособие для учителей английского языка под руководством Аяповой,Тутбаева .Все этапы урока взаимосвязаны между собой.Особый акцент делается на развитие монологической и диалогической речи.Были предложены разные типы заданий на чтение,обсуждение,логику.. ОТРЫВОК ИЗ ТЕКСТА »5. Fill the gaps: Sometimes it is difficult to give a definite ____ because there are very many ___ and professions which are important and useful. But there always some boys and girls who know very early what trade or profession they will __ _. Others are ready to enter a profession in which they can be help to other people but they have not yet decided which ___ to choose. There are many different kinds of jobs, but it is not difficult to __ _ about any of them. This may be done by going to a public ___ and reading special literature; by talking to older people who are occupied in that particular kind of work. They can help you to find out if you will be able to do that kind of work well, and tell you what there may be for you in the ___. If a ___-___ wants to get a higher education, the best road to it is through practical work. You will have time to think about your future if you do that and then, if you decide to go to an ___, you will already know life better. But whatever profession you choose you must be sure that the work you do will be ___ for you and ___ to our country! 6. Then we will check the text: Sometimes it is difficult to give a definite answer because there are very many trades and professions which are important and useful. But there always some boys and girls who know very early what trade or profession they will take up. Others are ready to enter a profession in which they can be help to other people but they have not yet decided which profession to choose. There are many different kinds of jobs, but it is not difficult to find out about any of them. This may be done by going to a public library and reading special literature; by talking to older people who are occupied in that particular kind of work. They can help you to find out if you will be able to do that kind of work well, and tell you what there may be for you in the future. If a school-leaver wants to get a higher education, the best road to it is through practical work. You will have time to think about your future if you do that and then, if you decide to go to an institute, you will already know life better. But whatever profession you choose you must be sure that the work you do will be interesting for you and useful to our country! 7. Say if the statement is True or False! 1. There are very few trades and professions which are important and useful. 2. There always some boys and girls who know very early what trade or profession they will take up. 3. There are many different kinds of jobs, but it is very difficult to find out about any of them. 4. You can find information about different professions in the library. 5. Older people who are occupied in that particular kind of work can’t help you at all. 6. If a school-leaver wants to get a higher education, the best road to it is through practical work. 7. Your future profession mustn’t be interesting for you. 8. Making up a Dialogue according to the text. 9. Work in pairs: imagine that one of you is a school-leaver who has problems in choosing his future profession and he decided to consult an older person of a certain profession, try to predict what their conversation will be about and play it out! 10. Quiz 1) Замените слово, написанное курсивом, на фразовый глагол: I think that you invented the story. When do you think your book will be published? I think that the weather is improving. I can’t find an answer to this problem. Be careful! You are going to fall. I’m afraid, William tends to stop trying. The plain is going to leave the ground. I think that Sue and Neil have quarreled. 2) Замените фразовый глагол на обыкновенный: At half past 6, the alarm clock went off. Jim is very good at taking off his teacher. Please don’t bring up that subject again. There is one small matter I would like to clear up. Jean is really good at picking up languages. All my old clothes need taking up. Jackie broke down and everyone felt sorry for her. Homework: 1. To learn all the new words. 2. To write an essay: “My Future Profession.” “The most important profession.” “Is it difficult to be a teacher?” 3. To revise the verb’s tenses.»

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 929 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 1145 человек из 83 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 147 человек из 50 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

«Взбодрись! Нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

5 586 942 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Иностранные языки
• 11 класс
• Конспекты

• 28.11.2012
• 2474
• 1

• Иностранные языки
• 11 класс
• Конспекты

• 28.11.2012
• 2170
• 1

• Иностранные языки
• 11 класс
• Другие методич. материалы

• 28.11.2012
• 3424
• 3

• Иностранные языки
• 5 класс
• Конспекты

• 27.11.2012
• 7743
• 1

• Иностранные языки
• 7 класс
• Конспекты

• 27.11.2012
• 6440
• 14

• Иностранные языки
• Конспекты

• 26.11.2012
• 2980
• 2

• Иностранные языки
• 10 класс
• Конспекты

• 26.11.2012
• 3048
• 0

• Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
• Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 29.11.2012 12152
• DOCX 52 кбайт
• 9 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Степанцова Лариса Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 7 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 11034
• Всего материалов: 1

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

РДШ организовало сбор гуманитарной помощи для детей из ДНР

Время чтения: 1 минута

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

В Швеции запретят использовать мобильные телефоны на уроках

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

В ростовских школах рассматривают гибридный формат обучения с учетом эвакуированных

Время чтения: 1 минута

Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Только на 23 февраля!Получите новую специальность по низкой цене

Цена от 1220 740 руб. Промокод на скидку Промокод скопирован в буфер обмена ПП2302 Выбрать курс Все курсы профессиональной переподготовки