Задания для работы с учебным текстом по обществознанию (7 класс) материал по обществознанию (7 класс) на тему

Предложенные задания для учащихся 7 кл. позволяют работеть с текстом учебника "Обществознание" под ред. А.И. Кравченко: выделять основное содержание, определять признаки явлений, подготовиться к итоговому контролю по темам.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ФИО ученика ____________________________________________________________________

МИР ЗНАКОМЫХ И НЕЗНАКОМЫХ ЛЮДЕЙ. 7 класс

1. Используя текст параграфа 14 «Мир знакомых и незнакомых людей» (стр. 97-98), ответь на вопросы, заполни таблицу:

Кто такие близкие знакомые ?

Кто такие знакомые ?

Кто такие незнакомые ?

Какие отношения складываются у человека с близкими знакомыми, знакомыми людьми?

Какие отношения складываются с незнакомыми людьми?

1. Выбери близких знакомых, знакомых, незнакомых людей из предложенного перечня:

3) школьный повар,

4) певица Алла Пугачева,

5) работники Министерства образования,

8) жители Новосибирской области,

9) продавец из соседнего магазина

Номера (цифры) выбранных ответов запиши в таблицу:

Предварительный просмотр:

ПОДРОСТКОВАЯ КУЛЬТУРА. 7 класс

Используя текст параграфа 22 «Подростковая культура» ответь на вопросы, заполни таблицу:

Определение, разъяснение, значение термина

На какие группы можно разделить общества подростков?

Назовите признаки неформальных групп

Назовите признаки формальных групп

Что такое молодежная культура?

В чем отличие молодежной одежды от взрослой?

Назовите стили молодежной музыки

Предварительный просмотр:

Тема ПОДРОСТОК В ГРУППЕ. 7 класс

Закончи фразу, используя текст параграфа 11 «Какие группы составляют общество» :

1. Общество – совокупность разных социальных групп: ___________________________________

1. Один человек может состоять сразу в нескольких группах: ______________________________

1. В группе, то есть сообща с другими, мы формируем ____________________________________

1. Многие способности человека – способность к абстрактному мышлению, речь, язык, самодисциплина и нравственность – являются _____________________________________________ _____________________________________________________________________________________
2. В группе рождаются нормы, ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Люди выживают __________________________________________________________________

Тема ПОДРОСТОК В ГРУППЕ. 7 класс

Закончи фразу, используя текст параграфа 11 «Какие группы составляют общество» :

1. Общество – совокупность разных социальных групп: ___________________________________

1. Один человек может состоять сразу в нескольких группах: ______________________________

1. В группе, то есть сообща с другими, мы формируем ____________________________________

1. Многие способности человека – способность к абстрактному мышлению, речь, язык, самодисциплина и нравственность – являются _____________________________________________ _____________________________________________________________________________________
2. В группе рождаются нормы, ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Люди выживают __________________________________________________________________

Предварительный просмотр:

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ЛИЧНОСТИ: ИНТЕЛЛЕКТ, ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА.

ФИ ______________________ 7 класс

Используя текст параграфа 6, ответь на вопросы, заполни таблицу:

Ответ на вопрос, определение, разъяснение значения термина

Способности человека - это

Что относится к общим способностям?

Что относится к специальным способностям?

На какие группы делятся все чувства?

Что такое аффект?

Что такое эмоции?

Что такое чувства?

Что такое настроение?

Что такое стресс?

Причины возникновения стрессовых состояний

Что такое душевное богатство?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Представлен опыт работы с текстом на примере учебного материала 6 класса по программе В.В. Пасечника.

памятка содержит алгоритм работы с текстом для формирования информационной компетенции обучающихся.

Приемы работы с учебным текстом по теме "Площадь" (геометрия 8 класс).

Разноуровневые задания на основе содержания учебного текста, как средство реализации учебно-познавательной компетентности учащихся основной школы на уроках истории и обществоведения.

В статье рассматриваются этапы работы по формированию метапредметного УУД - смысловое чтение - на уроках литературы, примеры заданий при изучении раздела "Устное народное творчество" (1 полу.

В публикуемом материале представлен опыт опыт учебного сотрудничества при изучении нехудожественных текстов на уроках литературы.

Эта статья - отчёт по большому мероприятию, проведённому в гимназии в декабре 2017 года. Онегинский вечер стал заключительным уроком по изучению романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин". Как при.