Методы, средства и формы воспитания, используемые в тренировочном процессе дошкольников

Для достижения поставленной цели и наилучших результатов в физической культуре я использую несколько методов, средств и форм воспитания. Для детей младшего дошкольного возраста я использую пассивные и словесные методы обучения для объяснения и демонстрации правильного выполнения физического упражнения. Это может быть рассказ, объяснение, беседа. После этого целесообразно применить практический метод и метод применения знаний. Ребенок не может научиться выполнять какое-либо физическое упражнение только услышав о нем и увидев его выполнение. Любое упражнение выполняется на практике, где ребенок может воспользоваться приобретенными знаниями.

В силу возрастных особенностей малышей, педагог выполняет все задания в течении всего времени занятия, подготавливая их к самостоятельному воспроизведению упражнений.

Для детей среднего дошкольного возраста характерна частичная самостоятельность, способность к запоминанию и воспроизведению своих знаний на практике. Используя наглядный, объяснительно-иллюстративный методы я предлагаю детям выбрать, например, из представленных картинок те, в которых изображены игры с мячом. В данном возрасте начинается обучение играм-эстафетам. Прекрасная возможность воспользоваться методами применения знаний, закрепления и проверки знаний, умений и навыков. Для объяснения правильного выполнения новых упражнений, правил для подвижных и малоподвижных игр опять использую словесные методы, методы приобретения новых знаний. При выполнении детьми упражнений, выработки умений и навыков использую практический метод обучения.

В обучении старшего звена дошкольников я использую не только выше перечисленные методы, но и репродуктивный, частично-поисковый методы. Например, обучая детей ходьбе на лыжах, я показываю и объясняю как выполнить скольжение, подъем в гору и спуск с горы. Когда дети освоили основные приемы и разновидности их выполнения, предлагаю пройти дистанцию, выбрав наилучший и наибыстрейший способ выполнения данного задания. Дети используют приобретенные ранее знания и решают, как быстрее дойти до финиша.

Вариантность и разновидность методов помогают мне в достижении поставленных задач, в подборе материала (занятие лучше и продуктивнее если оно интересно ребенку).

Формы, методы и средства развития коммуникативной компетенции дошкольников «Формы, методы и средства развития коммуникативной компетенции дошкольников» «ВАШ УСПЕХ – ВАША РЕЧЬ!» 1. Требования к качеству речи педагога.

Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Патриотическое воспитание – это.

Формы и методы экологического воспитания дошкольников Методы и формы экологического воспитания дошкольников 1. Создание экологической среды в дошкольном учреждении — это непрерывный процесс,.

Формы, методы и средства организации обучения Формы организации обучения в ДОУ: Форма организации обучения - это способ организации обучения, который осуществляется в определенном порядке.

Формы, методы и средства оздоровления детей в ДОУ Формы, методы и средства оздоровления детей в ДОУ. 1. Обеспечение здорового ритма жизни. o Обеспечение благоприятного психологического.

Игровые методы в процессе образования и воспитания дошкольников Стимулирующая функция игры состоит в том, что она направлена на достижение позитивного эмоционального состояния, на поиск и решение нравственной.

Консультация для воспитателей «Формы и методы правового воспитания дошкольников в условиях ДОУ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 21 «Золотой ключик» " Формы и методы правового воспитания.

Основные средства и методы патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста А. С. Текаева, МГПИ им. М. Е. Евсевьева руководитель Н. Г. Спиренкова, канд. пед. наук, доцент Основные средства и методы патриотического.

Презентация «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС» Консультация для родителей «Экологическое воспитание дошкольников» Слово «экология» и его производные прочно вошли в наш каждодневный словарь,.

Современные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы в педагогическом процессе Современные формы и методы физкультурно–оздоровительной работы в педагогическом процессе Воспитатель: Голикова Н. А. «Здоровью научить.