Разработка и презентация к уроку окружающего мира "Все профессии важны"; 2 класс

Урок окружающего мира "Все профессии важны" 2 класс (А.А.Плешаков "Школа России"). Познакомить с профессиями взрослых. Использовать представленную информацию для получения новых знаний.

I.Организационный момент Всё в порядке? Всё на месте? Ну, тогда начнём урок Все вместе. -Покажите, с каким настроением вы начинаете урок. II. Актуализация знаний -Я предлагаю поиграть. ПРЕЗЕНТАЦИЯ Игра: «Доскажи словечко» (Учитель читает начало предложения, учащиеся заканчивают)  Трактор водит… (тракторист)  Электричку…(машинист)  Стены выкрасил…(маляр).  Доску выстрогал… ( столяр)  В доме свет провёл…(монтёр)  В шахте трудится….(шахтёр)  В жаркой кузнице….(кузнец)  Кто всё знает - молодец.

-Что общего у слов, которые вы называли? -Как вы думаете, о чём пойдёт сегодня речь уроке? – Что же такое профессия? Обратимся к толковому словарю. Давайте предоставим слово тому, кто сегодня работает со словарем Близко к слову профессия понятие специальность. Например, учителя. Все мы занимаемся одним видом деятель- ности- учим детей. Есть учителя физики, химии, биологии, математики и т.д.Это и есть специальности. Возьмём профессию врача. Какие специальности можно назвать? (Врач –окулист, стоматолог, хирург и т.д.) Таким образом «специальность» - это то же, что и профессия. III.Изучениенового материала - Профессий на земле великое множество. Но мы затронем лишь некоторые. Каждой профессии присущи свои предметы труда, важные и необходимые. По предметам можно догадаться, о какой профессии идёт речь. Этим сейчас мы с вами и займёмся Предлагаю игру «Узнай – профессию?» Презентация Игра «Все работы хороши» Каждая группа должна описать профессию. Чтобы ребята из других групп смогли угадать вашу профессию, вы должны её коротко охарактеризовать. Например: человек этой профессии ходит на работе в белом халате, работает с людьми, выписывает лекарства. -На Земле есть профессии, о которых мы слышим очень редко. Например: кинолог, спелеолог, энтомолог, ихтиолог, орнитолог и др. - Соедините линией название профессии с её значением. Игра: «Угадай кто это?» * спелеолог специалист по изучению рыб *ихтиолог специалист по науке о собаках *орнитолог специалист по изучению пещер *энтомолог специалист по изучению птиц и их распространению *кинолог специалист по изучению насекомых

Физкультминутка Головами покиваем, Носиками помотаем, И руками постучим. И немножко помолчим. Плечиками мы покрутим, И про ручки не забудем, Пальчиками потрясём, И немножко отдохнём. Мы ногами поболтаем, И чуть-чуть поприседаем, Ножку ножкой подобьём. И сначала всё начнём.

IV. Первичноеосмысление и закрепление Игра «Моя профессия самая важная» Организует игру. Загадки: 1.Кто у постели больного сидит? И как лечиться он всем говорит. Кто болен — он капли предложит принять, Тому, кто здоров, разрешит погулять. ( доктор) 2. Скажите, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты, Все завтраки, обеды? (повар) 3.Никто на свете так не может Одним движением руки Остановить поток прохожих И пропустить грузовики. (Милиционер-регулировщик.) 4.Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый, Он и чёрный, он и белый, А бывает подгорелый (хлеб) 5.Всего две ноты и предлог Построить я на даче смог (до-ми-к) -Труд людей многих профессий тесно связан. 2 группа. Напишите профессии людей, которые участвуют в строительстве дома. 3 группа. Напишите профессии людей, которые участвуют в выращивании и изготовлении хлеба. 1 группа. –Перед вами на столе лежат предметы, относящиеся к разным профессиям. Выберите предметы, необходимые для вас: врача, инспектора ДПС, повара. Докажите, что ваша профессия самая важная.

_ Спасибо, ваши ответы были очень убедительны.

-Можно быть прекрасным, знающим врачом, водителем, грузчиком. Но человек в любой профессии должен обладать необходимыми качествами, чтобы своим трудом приносить радость. Выберите из списка черты характера, которыми, как вы считаете, должен обладать человек любой профессии. На доске:

-Что вы не выбрали, почему? V. Итоги уро- ка. Рефлексия Беседа по вопросам: -Что вы узнали нового, интересного? -Какая же профессия самая важная? - Да, ребята, много на свете разных профессий, каждая необходима и важна. - А кем вы хотите быть? -Что необходимо делать сейчас, чтобы ваши мечты сбылись? - Как можно назвать сегодня вашу профессию? -Оцените свою работу на уроке.